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全球教育评价研究报告(集刊)
集刊 - 不明确
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    期刊简介

  • 《全球教育评价研究报告》由重庆市教育评估院组织编撰。该刊对世界各国家/地区和国际组织的教育评价理论、政策与实践的关注,主要板块:学校评价、教师评价、学生评价、人才评价和综合评价等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:全球教育评价研究报告(集刊)
  • 主管单位:
  • 主办单位:重庆市教育评估院
  • 国内刊号:【集刊】
  • 国际刊号:
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:重庆
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  • 学科分类:教育
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  • 官网网址:https://www.cqjypg.com
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  • 电子邮箱: jypgyjc@126.com (官网)
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    • 1、该刊为集刊无CN刊号。

      2、投稿方式:邮箱投稿。

      3、主办单位官网:https://www.cqjypg.com

      4、官网邮箱:jypgyjc@126.com

      5、出刊日期:官方暂未公布刊期信息。

      6、微信公号:重庆市教育评估院

      2024年11月6日星期三

      《全球教育评价研究报告(No.2)》征稿启事

      【主办单位官网信息】

      海内外学界同仁:

      教育是全人类的共同利益所在,而教育评价牵引教育事业发展,已体现在当今许多国家和地区的教育政策与实践中。2024 年(重庆)教育评价国际会议上,重庆市教育评估院历时2年组织编撰而成的《全球教育评价研究报告(No.1)》成功发布,引发与会专家的热烈讨论,让我们看到了全球教育评价“全域扩展 在地平衡”的典型特征。为进一步加强全球交流互鉴,探索教育评价的新路径、新方法,促进教育公平与质量提升,现面向海内外广泛征集教育评价学术论文和研究报告,共同推动《全球教育评价研究报告(No.2)》的出版。我们期待教育评价专家学者和教育工作者积极参与,共同为全球教育事业的发展贡献智慧与力量!

      01征稿主题

      《全球教育评价研究报告(No.2)》延续了《全球教育评价研究报告(No.1)》当中对世界各国家/地区和国际组织的教育评价理论、政策与实践的关注,包含学校评价、教师评价、学生评价、人才评价和综合评价等板块。研究者可结合自身研究兴趣与擅长领域自拟研究主题,聚焦“小切口”,透视全球教育评价的发展、变革与创新。

      02稿件要求

      1. 选题聚焦,研究深入,不涉及敏感政治议题。

      2. 接受中、英文稿件;严格按照附件的格式要求排版,每篇文章均须提供中英文对照的摘要和关键词;正文字数:中文8000—15000字,英文5000—8000个单词。

      3. 文稿为原创作品,无著作权争议,尚未公开发表过,不存在任何形式的学术不端。

      4. 稿件以word文档形式提交,格式为.doc或.docx。

      5. 每人限投一篇稿件,文末请附作者简介(姓名,工作单位及职务,研究方向,联系电话,联系地址,邮编)。

      03投稿方式

      稿件请发送至邮箱:jypgyjc@126.com,邮件主题为:“《全球教育评价研究报告(No.2)》投稿”。

      04截止时间

      2025年3月29日

      05其他事项

      1. 我们将组织专家审读来稿,择优收录入《全球教育评价研究报告(No.2)》。

      2. 如您投稿,即表明您授权我们对稿件进行编辑、修改,并同意配合完成出版所需的内容修改工作。

      3. 图书出版后,我们将向录用了文稿的作者寄送样书、发放稿酬。

      联系人:邓老师

      电  话:023-67716165

      邮  箱:jypgyjc@126.com

      重庆市教育评估院

      华夏教育评价联盟

      2024 年11月4日


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