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教育学术月刊(原:江西教育科研)(不收版面费审稿费)
CN中文 - 月刊
  • 教育学术月刊(原:江西教育科研)(不收版面费审稿费)
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    期刊简介

  • 《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年,是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目:理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学,同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。

  • 基本信息

  • 期刊名称:教育学术月刊(原:江西教育科研)(不收版面费审稿费)
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会
  • 国内刊号:CN 36-1301/G4
  • 国际刊号:ISSN 1674-2311
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:江西
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:不收版面费
  • 字数要求:14000-20000
    查重要求:-
  • 复合因子:2.523
    综合因子:1.293
  • 审  稿 费:
    稿费:待核实
  • 本刊可发:在读博士独作可发
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

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  • 电话传真:0791-86756028;86756039(202409期)
  • 电子邮箱:jyxsyk@126.com(202409期)
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      4、出刊日期:月刊,每月15日出版。

      5、刊内信息:不向作者收取任何费用。

      2024年11月5日星期二

      《教育学术月刊》2024年重点选题

      【官方微信公众号信息】

      教育学术月刊 2024-01-08 21:56 发表于江西

      1.中国式教育现代化与现代教育制度

      2.教育强国建设战略研究

      3.加快构建中国教育学自主知识体系

      4.高质量教育体系建设理论与实践研究

      5.教育治理与治理能力现代化

      6.教育服务国家创新驱动发展战略研究

      7.教育评价改革与创新

      8.教材建设基本理论与实践研究

      9.科学教育与科学素养

      10.教育数字化与数字生活

      11.教育家精神与教育家办学

      12.乡村教育与乡村振兴战略

      13.中国特色教师教育体系构建

      14.拔尖创新人才培养的理论与实践研究

      15.职业教育产教融合

      16.新课程标准与教学改革

      17.中国特色“三教”统筹协同发展

      18.现代家庭教育与儿童成长

      《教育学术月刊》约稿函

      【2024年09期信息】

      《教育学术月刊》系全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、人大复印资料重要转载来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。期刊多年来始终坚持严谨务实的学术态度,坚持回应教育现实中的真问题,努力推介思想上和学术上具有高标准、高水平的创新力作,着力打造高质量教育理论期刊。

      本刊注重实证研究,注重有学理基础的研究,注重事实判断优先价值判断,注重连续性研究,注重规范性研究;欢迎规范的定量研究,鼓励不同学科视角的质性研究,尤其欢迎有深度的社会学、经济学、历史学、政治学、法学、心理学等专业视角的教育研究。

      我们倡导在喧闹的市场环境中安安静静办刊,努力践行学术伦理,坚持创新理念,致力于推动学术共同体建设,营造良好学术生态。

      本刊主要栏目设置为:理论研究、政策与管理、教师与学生发展、课程与教学,同时不定期针对教育领域热点问题开设专栏。本年度将围绕中国式教育现代化与现代教育制度、教育强国建设战略研究、加快构建中国教育学自主知识体系、高质量教育体系建设理论与实践研究、教育治理与治理能力现代化、教育服务国家创新驱动发展战略研究、教育评价改革与创新、教材建设基本理论与实践研究、科学教育与科学素养、教育数字化与数字生活、教育家精神与教育家办学、乡村教育与乡村振兴战略、中国特色教师教育体系构建、拔尖创新人才培养的理论与实践研究、职业教育产教融合、新课程标准与教学改革、中国特色“三教”统筹协同发展、现代家庭教育与儿童成长等重点选题组织开展专题研究。期待专家学者、教育同仁共同参与及广泛关注!

      本刊刊载文章文责自负,请勿一稿多投。

      《教育学术月刊》收稿提示

      【2024年09期信息】

      一、来稿要求

      本刊坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向。坚守学术期刊的使命担当,秉承“实证导向;学理基础;专业视角;全球视野”的办刊理念,突出教育理论的前瞻性、时代性和引领性,注重推介教育研究前沿的优秀学术成果。

      选题范围倾向宏观教育层面及基础教育课程教学,一般不涉及专业学科教学。

      稿件如为基金项目成果,请注明项目名称及编号。

      稿件篇幅 10000-15000 字为宜。篇名一般不超过20 字,要求简洁、精准地表达研究主题及核心概念。摘要以200-300字为宜,请以第三人称对文章内容进行概述。关键词要求3-5个,作者简介包括姓名、性别、工作单位、职务、职称及邮政编码。来稿还需要提供以下内容的英文翻译:篇名、作者姓名、摘要及关键词。

      稿件审稿周期为2个月。来稿经审核采用,即行通知;如有修改意向,也会与作者联系。

      作者自投稿之日起满2个月未得到采用通知,可自行处理,概不退稿,也请恕无法逐一回复。

      根据相关规定,本刊有权对拟采用的稿件进行必要的修改与删减。

      来稿请以word文档格式,发送至编辑部邮箱:jyxsyk@126.com。此为本刊唯一投稿邮箱!

      本刊不收取任何费用,稿件一经刊发即给作者寄送样刊。

      二、注释及参考文献标注方式

      1.本刊统一采用尾注的方式,正文后先排注释再排参考文献。注释主要是对文中某一特定表述进行更为详尽的解释与说明,序号用①②③……标注;参考文献则为引文,要求准确无误,序号用[1][2][3]……标注。参考文献在文内的标注要求采用连续号,升序标注,不使用重复号标注的方式。

      2.参考文献主要格式规范示例。本刊参考文献格式主要依照《中华人民共和国国家标准(GB/T 7714-2015)》。文献类型标识代码:普通图书一M,会议录一C,汇编一G,报纸一N,期刊一J,学位论文一D,报告一R,标准一S,专利一P,档案一A,电子公告一EB,联机网络一OL,其他一乙。

      (1)专著文章

      [1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.

      [2][波]里曼.对文学艺术作品的认识[M].陈言东,译.北京:中国文联出版公司,1988:78-82.

      (2)期刊文章

      [3]吴重涵,王梅雾,张俊.教育跨界行动的制度化特征[J].教育研究,2017(11):81-90.

      [4] 于潇,刘义,柴跃廷,等.互联网药品可信交易环境中主体资质审核备案模式[J].清华大学学报(自然科学版),2012,52(11):1518-1523.

      (3)报纸文章

      [5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

      (4)论文集中的析出文献

      [6]白书农.植物开花研究[M]// 李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社,1998:146-163.

      (5)电子文献

      [7]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.

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    • AxelAlmar

      2024/1/21 8:21:18
      你好,该刊2024年重点选题已放出。 https://mp.weixin.qq.com/s/NZR6m9VlUJd7aFR5CvqNUQ
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