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未来传播(原:浙江传媒学院学报)(不收版面费审稿费)
CN中文 - 双月刊
  • 未来传播(原:浙江传媒学院学报)(不收版面费审稿费)
  • 复合影响因子:2.534
  • C扩(2025-2026)AMI扩(2022)RCCSE(中文B+2023第七版)
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    期刊简介

  • 《未来传播》(双月刊)创刊于1994年,是由浙江省教育厅主管,浙江传媒学院主办的新闻学与传播学类专业学术期刊。该刊面向未来新媒体与新闻传播技术、方法、理论等方向开展研究。主要栏目:智能传播、红色文化传播、媒介社会、影视艺术等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:未来传播(原:浙江传媒学院学报)(不收版面费审稿费)
  • 主管单位:浙江省教育厅
  • 主办单位:浙江传媒学院
  • 国内刊号:CN 33-1412/G2
  • 国际刊号:ISSN 2096-8418
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:浙江
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:新闻出版
    版面费用:不收版面费
  • 字数要求:10000以上
    查重要求:-
  • 复合因子:2.534
    综合因子:1.301
  • 审  稿 费:
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址:https://cmxb.cbpt.cnki.net
  • 官网网址:https://cmxb.cbpt.cnki.net
  • 电话传真:0571-86832092(202503期)
  • 电子邮箱:zjcmxb@163.com(202503期)
  • 微信公众号:未来传播期刊(zjcmxyxb)

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      2、投稿网址:https://cmxb.cbpt.cnki.net

      (微信公众号信息)

      3、刊内电话:0571-86832092

      4、刊内邮箱:zjcmxb@163.com

      5、出刊日期:双月刊,逢双月20日出版。

      6、刊内信息:不收取任何审稿费或版面费。

      7、刊内微信公众号:未来传播期刊(zjcmxyxb)

      2025年8月12日星期二

      《未来传播》投稿系统变更通知

      【官方微信公众号信息】

      未来传播期刊2025年09月03日

      亲爱的作者:

      即日起,《未来传播》开始启用知网投稿系统。所有新投稿件请务必通过新系统提交,原投稿系统不再接收稿件,但其中的已投稿件后续处理(如审稿、修改等)仍在原系统中完成。新系统网址:https://cmxb.cbpt.cnki.net/

      特此通知。由此带来的不便,敬请谅解。

      《未来传播》编辑部

      2025年9月

      《未来传播》征稿启事2025年

      【2024年06期信息】

      《未来传播》(浙江传媒学院学报)为新闻学与传播学类专业学术期刊,双月出刊。2025年征稿方向聚焦媒介发展与社会变化,重在人工智能发展中的新闻传播学理创新及其实践、国际传播与文明互鉴、大数据驱动下的传播与国家治理、影视新形态等。

      本刊入选南京大学中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊目录(新闻学与传播学)(2023-2024)(2021-2022)、中国人文社会科学综合评价AMI扩展期刊目录(新闻学与传播学)(2022-2025)、武汉大学中国科学评价研究中心RCCSE中国核心学术期刊目录(新闻学与传播学)(2024),被评为第七届华东地区优秀期刊、全国高校精品社科期刊,迈入了全国同类专业学术期刊的先进行列。

      征稿具体事项如下:

      1.愿切欢迎各位学者来稿。本刊发表的稿件通常在10000字以上。

      2.本刊通过学报官网投稿编辑系统审核来稿,本刊所有已出版的学术文章均可在学报官网下载阅读。唯一投稿网址:zjcmxyxb.paperopen.com【万维提示:新投稿系统为https://cmxb.cbpt.cnki.net/】

      3.本刊采用规范的双向匿名评审制度,聘请相关领域之资深专家进行评审。来稿是否采用会在三个月之内作出答复。

      4.官方微信公众号“未来传播期刊”定期推送已在本刊出版的稿件,并加入全文链接,方便读者转载引用。

      5.《未来传播》不收取任何审稿费或版面费。

      《未来传播》稿例格式规范

      【官网信息】

      根据国家新闻出版署文件精神与《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版),参阅其它刊物,我们制定了本刊的稿例格式规范如下:

      一、篇名:应附有中英文篇名。篇名应简明、具体、确切,概括文章的要旨。一般不超过20个汉字,必要时可加副篇名。篇名应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

      二、作者署名:文章均应有作者署名。作者姓名置于篇名下方,团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚位置。译文的署名,应著者在前,译者在后,著者前用方括号标明国籍。各种补白短文,作者姓名亦可标注于正文末尾。中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后,中间为空格,姓氏的全部字母均大字,复姓连写;名字的首字母大字,双名中间加连字符,姓氏与名均不缩写。

      示例:ZHANG Ying(张颖),WANG Xi-lian(王锡联),ZHUGE Hua(诸葛华)。

      对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。

      示例:熊易群

      (陕西师范大学教育系,陕西西安710062)

      多位作者的署名之间用逗号隔开。

      示例:熊易群,刘建君

      (陕西师范大学教育系,陕西西安710062)

      不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字;各工作单位之间连排时以分号隔开。

      示例:熊易群1,贾改莲2,钟小锋1,刘建君1

      (1.陕西师范大学教育系,陕西西安710062;2.陕西省教育学院教育系,陕西西安710061)

      三、摘要:应附有中英文摘要。摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,无须评论,具有独立性和自含性。请勿使用“本文”以及提示文章结构和意图的引导性用语,直接介绍文章观点即可(读者从摘要中应获得全文的主要信息)。英文摘要的内容应与中文摘要相对应。中文摘要前以“摘要:”作为标识,英文摘要前以“Abstract:”作为标识。

      四、关键词:应提供中英文关键词。关键词是反映论文主题概念的词或词组,选词要规范,通常是名词或名词性词组。每篇文章可选3至5个关键词,多个关键词之间以分号分隔。中英文关键词应一一对应,中文关键词前以“关键词:”作为标识,英文关键词前以“Key words:”作为标识。

      五、基金项目:获得基金资助产出的文章应以“基金项目:”作为标识注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

      示例:基金项目:国家社会科学规划基金资助项目(96BJL001)。

      六、作者简介:对文章主要作者的姓名、性别、职称、学位(如:硕士、博士;在读学生可标:硕士研究生、博士研究生)等作出介绍,其前以“作者简介:”作为标识。一般排在篇首页地脚,置于基金项目之后。同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一“作者简介:”标识后相继列出,其间以分号隔开。

      示例:作者简介:乌兰娜,女,副教授,博士。

      七、正文中序号的使用规范:“一、二、三……”作为论文内容结构的每一个大板块的序号,单列一行并居中,3号仿宋字体;“(一)(二)(三)……”作为每一大板块内的每个小板块的序号,左边空两格单列一行,5号黑体字;“1.2.3.……”作为每个小板块中更具体的分述内容,靠左空两格单列一行,5号楷体;“(1)(2)(3)……”或“首先,其次……”、“第一,第二,第三……”、“其一,其二,其三……”等等,都不单列一行,应整合在每个段落中。文中应做到不背题,一行不占页,一字不占行。

      八、注释:主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。注释文字排在当页地脚,每页单独编号,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。对文章有关特定内容的注释也可夹在文内(加圆括号)。

      九、参考文献:是指征引文献,不是指仅仅对于文章写作有帮助的文献。如果有引文或叙述别人的观点则必须放在文后作为参考文献;如果引文同时需要加以说明,则一起作为注释,引文出处在注释中说明,不必作为参考文献。

      参考文献采用顺序编码制,按在正文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编号,序号置于方括号内。其编号需要注意:不是按照所引句子或段落的先后顺序编号,而是按照所引文献的先后顺序编号,不管同一种文献有多少句子被引用,这些句子都只编同一个号。即,一种文献在同一文中被反复引用但页码不同,仍用同一序号标示,其中第一次标示的序号后面不用注出页码,该页码在参考文献中标出;正文中第二次或多次使用同一序号时,则在该序号后加圆括号标明引文具体页码,如……[1]……[1](96)、……[5]……[5](9-10)。参考文献著录的条目排于文末,每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

      需要说明的是:转引文献和未公开出版的文献不可作为参考文献,只能放在页下作注释。网上资料属于公开出版资料,可以放在文后参考文献中。

      参考文献的类型,以单字母方式标识:M——专著,C——论文集,N——报纸文章,J——期刊文章,D——学位论文,R——研究报告,EB/OL——网上文献;对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识,对于其他未说明的文献类型,采用单字母“Z”标识。对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型,以双字母作为标识:DB—数据库,data base;CP—计算机程序;EB—电子公告。对于非纸张型载体电子文献,需在参考文献标识中同时标明其载体类型,建议采用双字母表示:MT—磁带,DK—磁盘,CD—光盘,OL—联机网络,并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识:DB/OL—联机网上数据库,DB/MT—磁带数据库,M/CD—光盘图书,CP/DK—磁盘软件, J/0L—网上期刊, EB/OL—网上电子公告。以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不注其载体类型。

      参考文献的著录项目要齐全。各项目包括:(1)主要责任者(专著作者、论文集主编、报纸或期刊文章作者、报告撰写人、析出文章作者等);多个责任者之间以逗号“,”分隔;主要责任者只列姓名,其后不加“著”“编”“主编”“合编”等责任说明。(2)文献题名。(3)文献类型标识。(4)如果是翻译出版的文献,则在此位置标出译者。(5)出版项(出版地、出版者、出版年)。(6)文献起止页码(具体情况看以下分类格式示例)。

      参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。其格式为:

      1.专著、学位论文、研究报告—[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码.(专著需标注,学位论文、研究报告不标注)。

      示例:[1]周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991:22-23.

      [2]陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,1992.

      [3]白永秀,刘敢,任保平.西安全融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.

      2.期刊文章—[序号」主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码。

      示例:[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3):167-173.

      3.论文集中的析出文献—[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码。

      示例:[6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990:121-133.

      4.报纸文章—[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

      示例:[7]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-2-5(10).

      5.国际标准、国家标准—[序号]标准编号,标准名称[S].

      示例:[8] GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].

      6.电子文献—[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址.

      示例:[9]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/980810-2,html.

      [10]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.

      7.各种未定类型的文献—[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年:起止页码.

      示例:[11]张永禄.唐代长安词典[Z].西安:陕西人民出版社,1980:52-54.

      英文参考文献著录格式示例

      1.专著

      Grice, H. P. (2002). Studies in the way of words. Beijing: Foreign Languages Teaching and Research Press.

      (出版年份加括号,专著只大写第一个字母,书名用斜体.)

      2.学位论文

      Cairns, R. B. (2012). Infared spectroscopic studies on solid oxygen, M.A. Thesis. Berkeley: University of California.

      (学位论文用M.A. Thesis或 Ph.D. Dissertation,后加地点和学校,论文标题需斜体,第一个字母大写,格式同专著)

      3.文集中析出的文献

      Rivers,

      S. (2010). Bringing it all together: Applying metaphor analysis to

      online discussions in a doctorate study. In Cameron, L. & Maslen, R.

      (eds.). Metaphor analysis: Research practice in applied linguistics,

      social sciences and the humanities. London: Equinox, 230-247.

      (析出文章要注明页码范围,文集书名的格式同专著,注意In的使用)

      4.网络文献

      Joyce,

      A. S. Research letter: Canadian Group Psychotherapy Association.

      Retrieved October 26, 2015, from http://www. cgpa.cn/Research-Letter

      (网络文献,加入Retrieved后加日期,加网址)

      5.期刊文章

      Corts,

      D. & Meyers, K. (2002). Conceptual clusters in figurative language

      production. Journal of Psycholinguistic Research, 32(4): 391-408.

      (括号前的数字表示“卷”,括号中的数字表示“期”,刊名需斜体)

      本刊编辑部地址:杭州下沙高教园区学源街998号浙江传媒学院学报编辑部

      邮编:310018

      编辑部电话:0571-86832092;0571-86832735

      E-mail:zjcmxb@163.com

      网址:http://zjcmxyxb.paperopen.com/

      【万维提示:新投稿系统为https://cmxb.cbpt.cnki.net/】

      《未来传播》编辑部

      2020.11

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