1、投稿方式：邮箱投稿。

2、刊内网址（202612期）：

http://www.zgxdjyzb.com

3、刊内邮箱：

hedu@cmee.net.cn（高教版）

bedu@cmee.net.cn（基教版）

4、刊内电话：010-82098610

5、出刊日期：半月刊，每月20日、25日出版。

6、刊内微信公众号：中国现代教育装备

2026年6月29日星期二

《中国现代教育装备》2026年重点用稿方向

【官网信息】

2026年是“十五五”开局之年。在教育发展谋篇布局的关键节点，《中国现代教育装备》杂志立足新时期、新形势，聚焦现代教育装备与先进教育技术服务中国式现代化的时代主线，竭力推广具有前瞻性、引领性、应用性的学术研究成果，冀以助推教育高质量发展，助力教育强国建设。现提出2026年《中国现代教育装备》杂志重点用稿方向供参考。

重点用稿方向

1. 数智化赋能教育高质量发展

2. 人工智能全面赋能教学改革

3. 现代教育装备的研发与先进教育技术的教学应用

4. 拔尖创新人才自主培养研究

5. 高质量发展背景下的教育装备管理

6. 科技创新与产业创新深度融合发展

《中国现代教育装备》杂志投稿须知

【官网信息】

为满足编辑出版规范化需求，结合本刊实际，现将本刊对稿件的结构和书写格式要求及采稿原则公布如下。

一、版权、学术规范

本刊拒绝一稿多投和抄袭、剽窃的稿件。凡投至本刊的稿件须同时提供中国知网查重检测报告及中国知网AIGC检测报告，要求总文字复制比、总AI特征值均在15%以下。

作者应保证研究选题、核心设计、数据解读、论点撰写等体现原创性的关键环节由作者本人或团队完成，论文写作中如果使用了 AI 工具和 AI 生成内容，须按规范标注引用，确保研究过程的透明与学术诚信。因未规范使用AI工具产生学术不端问题，作者负全责。

二、稿件审核

本刊采取“三审制”。通过中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统”的稿件，送至评审专家进行评审，编辑部综合以上两审意见终审。通过专家评审的稿件，我们将发送稿件刊用通知(电子版)。

已通过初审的文章可在本刊网站(www.zgxdjyzb.com)“投稿查询”栏目中查询，或电话咨询010-82098610。

三、来稿要求

稿件须用Word格式，用字要规范，字迹和图要清晰;采用五号字，单倍行间距。高教稿件在6000～9000字符(含表格)，基教稿件在5500～7500字符(含表格)，以上字符计算均不含图片，图片须按照所占版面大小单独核算字符数。本刊为黑白版，请自行将彩色图片处理为黑白图片。

稿件结构顺序依次为：题目、作者、作者单位、 摘要、关键词(高教版稿件需要上述信息的英文翻译，基教版稿件不需要)、正文 、参考文献。并请在文末附作者的学历、职称、职务、通信地址和联系方式(电话和邮箱)。如有基金项目支持，请注明基金项目的名称和编号(如没有编号，可不写)，基金项目数量不超过3个。对上述内容做出以下要求：

(1)文章题目(含中英文)。应符合索引要求，一般不超过25个字。以简明、确切的词语反映文章的主题和内容，并符合题录。

(2)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音，姓和名字的首字母大写。

(3)作者单位(含中英文)。包括部门、单位、省市名，邮编。

(4)摘要(含中英文)。应尽量以报道性形式书写，内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和简明性，其内容独立于正文而存在，能准确、具体、完整地概括原文的创新之处，这将直接影响论文是否被收录、阅读和引用。一般以300字内为宜，英文摘要宜与中文摘要对应。

(5)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语，应尽量从汉语主题词表中选取，第一关键词应能体现出文章的学科分类，每篇文章给出3～8个关键词，写在摘要下方。中英文关键词应一一对应。

(6)文章正文要求论点明确，结构严密，文理通顺，数据准确，论证充分。高教版文章正文的标题层次依次用1，1.1，1.1.1，(1)表示，基教版文章正文的标题层次依次用一，(一)，1表示。层次不宜过多。

(7)参考文献只列出发表在正式出版物上的主要条目，不宜引用内部资料。同时，为保证文章的新颖性及相关性，请尽可能参引近3年刊载的相关文献。参考文献应符合GB/T 7714—2015的规定。

例如：

[1] 殷元元,赵丽清.高校设备采购风险与防范[J].中国现代教育装备,2009(9):9-11.

[2] 周要宗,楼益栋,张卫星,等.基于CRA40产品的对流层延迟计算及对比分析[J].测绘学报,2023,52(1):22-31.

[3] 敖妮花.推动新时代科研科普深度融合[N].中国青年报,2022-10-13(3).

[4] 赵志群,白滨.职业教育教师教学手册[M].北京:北京师范大学出版社,2013.

[5] 曹阳.信息技术促进高校课堂教学转型研究:基于H大学的教学实践[D].武汉:华中师范大学,2019.

[6] 杜美丽.中职《电子测量仪器》虚实结合实验教学的实践研究[C]//广州:2023智慧城市建设论坛广州分论坛论文集,2023:59-60.

[7] 全国冷冻空调设备标准化技术委员会.容积式制冷剂压缩机性能试验方法:GB/T 5773—2016[S].北京:中国标准出版社,2016.

[8] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15]. http://www.creader. com/news/20011219/200112190019.html.

四、特别告知

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