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中国现代教育装备
CN中文 - 半月刊
  • 中国现代教育装备
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    期刊简介

  • 《中国现代教育装备》(半月刊)创刊于2003年,是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办,面向国内外公开发行的教育科技类期刊。主要栏目:教育信息化与智能化、教育装备管理、教育技术前沿与应用、实验实训实践平台建设等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:中国现代教育装备
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国高等教育学会
  • 国内刊号:CN 11-4994/T
  • 国际刊号:ISSN 1672-1438
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:北京
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
  • 字数要求:4000-10000
    查重要求:-
  • 复合因子:0.337
    综合因子:0.198
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:第一批认定学术期刊

  • 联系方式

  • 投稿网址:http://www.zgxdjyzb.com
  • 官网网址:http://www.zgxdjyzb.com
  • 电话传真:010-82098610(202411期)
  • 电子邮箱:cn11_4994@263.net(高教)
    cn11_4994@163.com(基教)
  • 微信公众号:

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      3、刊内邮箱:

      cn11_4994@263.net

      cn11_4994@163.com

      4、刊内电话:010-82098610

      5、出刊日期:半月刊,每月20日、25日出版。

      6、刊内微信公众号:中国现代教育装备

      2024年6月26日星期三

      《中国现代教育装备》2024年用稿重点方向

      【官网信息】

      来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2024-1-5 15:27:48

      教育装备管理、教育技术应用是我刊的主阵地,主方向!2024年我刊将聚焦教育装备、教育技术服务于中国式现代化之教育强国建设这一时代主线,讲好教育装备故事,欢迎广大教育工作者投稿!

      用稿重点方向

      1.教育数字化

      2.国有资产管理研究

      3.采购招标工作服务高质量发展

      4.教育装备、教育技术赋能教育教学

      5.学习环境与资源建设

      《中国现代教育装备》杂志投稿须知

      【官方微信公众号信息】

      为满足编辑出版规范化需求,结合本刊实际,现将本刊对稿件的结构和书写格式要求及采稿原则公布如下。

      一、版权、学术规范

      本刊拒绝一稿多投和抄袭、剽窃的稿件。凡投至本刊的稿件须提供中国知网学术不端文献检测报告,要求文字重复率在15% 以下。

      二、稿件审核

      本刊采取“三审制”。通过中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统”的稿件,将送至评审专家进行评审。通过专家评审的稿件,我们将发送稿件刊用通知(电子版)。

      已通过初审的文章可在本刊网站(www.zgxdjyzb.com)“投稿查询”栏目中查询,或电话咨询010-82098610。凡在本刊刊登的文章,均会为作者邮寄当期样刊。

      三、来稿要求

      稿件需用Word格式,用字要规范,字迹和图要清晰;采用五号字,单倍行间距,高教稿件在4500字符(含图片、英文翻译及参考文献)以内,基教稿件在4500字符(含图片及参考文献)以内,表格和图片不宜过多。本刊为黑白版,请自行处理彩色图片。

      稿件结构顺序依次为:题目、作者、作者单位、 中文摘要、关键词、英文题目、英文作者、英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文 、参考文献。并请在文末附作者的学历、职称、职务、通讯地址和联系方式(电话和邮箱)。如有基金项目支持,请注明基金名称的名称和项目编号(如没有编号,可不写)。对上述内容做出以下要求:

      (1)文章题目(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的主题和内容,并符合题录。

      (2)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓和名字的首字母大写。

      (3)作者单位(含中英文)。包括部门、单位、省市名,邮编。

      (4)摘要(含中英文)。应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和简明性,其内容独立于正文而存在,它应能准确、具体、完整地概括原文的创新之处,这将直接影响论文是否被收录、阅读和引用。摘要采用第三人称表述,不以“本文”“作者”等作为主语。一般以150字内为宜,英文摘要须与中文摘要相对应。基教稿件不需要加摘要。

      (5)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3~4个关键词,写在摘要下方。中英文关键词应一一对应。基教稿件不需加关键词。

      (6)文章正文要求论点明确,结构严密,文理通顺,数据准确,论证充分。高教版文章正文的标题层次依次用1,1.1,1.1.1,(1)表示,基教版文章正文的标题层次依次用一,1,(1)表示。层次不宜过多。

      (7)参考文献只列出发表在正式出版物上的主要条目,不宜引用内部资料。同时,为保证文章的新颖性及相关性,请尽可能参引近两年刊载的相关文献。

      各种参考文献类型及其文献类型标识:普通图书—M;论文集—C;论 文 集 析 出 文 献—A;报 纸 文 章—N;期 刊 文 章 —J;学 位 论 文—D;报 告—R;标 准—S;专 利—P;汇 编—G;档案—B;古籍—O;参考工具—K;其他未定义文献—Z。对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献,建 议 以 下 列 双 字 母 作 为 标 识 :数 据 库—DB;计 算 机 程 序—CP;电子公告—EB。其中[DB/OL]—联机网上数据库书;[DB/MT]—磁 带 数 据 库;[M/CD]—光 盘 图 书;[CP-DK]—磁 盘 软 件;[J/OL]—网上期刊;[EB/OL]—网上电子公告。

      例如:

      [1] 殷元元,赵丽清.高校设备采购风险与防范[J].中国现代教育装备,2009(8):9-11.

      [2] 陈仲清,刘慧君.建设中央与地方共建实验室的几点思考[J].中国现代教育装备,2009(5):101-103.

      [3] 赵志群.职业教育教师教学手册[M].北京:北京师范大学出版集团,2013.

      [4] 上海市中等职业教育课程教材改革办公室.上海市中等职业学校数控技术应用专业教学标准[S].华东师范大学出版社,2006.

      [5] 工程教育认证标准(试行)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s3861/201110/125419.html.

      四、特别告知

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