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教育观察
CN中文 - 旬刊
  • 教育观察
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高频栏目

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中频栏目

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低频栏目

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    期刊简介

  • 《教育观察》(旬刊)创刊于2012年,是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目:教育数字化、综合素质培养、就业与创新创业教育、学校管理等。中旬刊主要栏目:研学旅行、教师发展、考试与评价等。下旬刊主要栏目:教育数字化、幼儿园建设、教学探新等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:教育观察
  • 主管单位:广西师范大学
  • 主办单位:广西师范大学出版社集团
  • 国内刊号:CN45-1388/G4
  • 国际刊号:ISSN2095-3712
  • 出刊日期:
    期刊定价:
  • 邮发代码:
  • 所在省区:广西
    邮政编码:
  • 联系地址:

  • 投稿信息

  • 学科分类:教科综合
    版面费用:待核实
  • 字数要求:6000-12000
    查重要求:-
  • 复合因子:0.386
    综合因子:0.113
  • 审  稿 费:待核实
    稿费:待核实
  • 本刊可发:
  • 特殊属性:第二批认定学术期刊

  • 联系方式

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    • 1、投稿方式:邮箱投稿。

      2、刊内邮箱:gljygc@163.com

      投稿邮箱:gljygc@gxqkcm.com(微信公众号信息)

      3、刊内电话:0773-5831800

      4、出刊日期:旬刊,每月1/10/20日出版。

      5、刊内微信公众号:教育观察杂志社(gljygc)

      2024年9月25日星期三

      《教育观察》编辑部郑重声明

      【官方微信公众号信息】

      教育观察编辑部 教育观察杂志社2024年08月16日 17:12 广西

      近期,一些不法分子在某些网站盗用《教育观察》名义,或谎称能帮助投稿者在《教育观察》发表论文,借此骗取版面费、审稿费、编辑加工费等费用,严重侵犯、影响了《教育观察》的声誉和广大作者的权益。我们在此郑重声明:

      1.《教育观察》没有独立的官方网站,相关信息可在出版单位“广西期刊传媒集团”官网(https://www.gxqkcm.com/),或者微信公众号“教育观察杂志社”(gljygc)查询。

      2.《教育观察》未开通任何在线投稿系统,只接受邮箱gljygc@gxqkcm.com和gljygc@163.com投稿。

      3.《教育观察》从未设置“中介”等编辑身份,未委托任何机构和个人代为开展征稿、组稿、快速审稿等服务。凡有此等行为,皆为假冒。

      4.《教育观察》唯一的办公地点为广西桂林市五里店路9号出版大厦,从未在其他城市设立编辑部。

      5.《教育观察》编辑部主要通过办公电话(0773-5831800)和投稿邮箱与作者联系,如若收到个人致电自称为编辑部工作人员者,可电询编辑部核实。

      6.《教育观察》相关费用均由广西期刊传媒集团有限公司对公账户收取,从未委托或授权任何第三方公司或个人收取。

      7.对于盗用《教育观察》名义进行欺诈、发布虚假信息和实施非法征稿等行为,我们将依法追究其法律责任。

      敬请广大作者提高警惕,谨防上当!

      编辑部咨询电话:0773-5831800

      《教育观察》编辑部

      2024年8月16日

      《教育观察》基础教育领域2024年重点选题

      【2024年20期信息】

      一、课程与教材建设

      1.“双减”背景下的课程优化、教学创新与作业变革

      2.以大概念、大单元、任务群等为组织方式的课程设计与教学方式创新

      3.中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式

      4.重大主题教育进中小学课程教材

      5.新课程方案与课程标准下的新教材编研与使用

      6.核心素养、跨学科主题教学下的课程、教材与教学创新

      二、跨学科主题教学

      1.跨学科主题教学的价值、困境及出路

      2.跨学科主题教学活动的设计与实践

      3.跨学科主题教学与“双减”、研学旅行、课程思政的融合

      4.跨学科主题教学的组织建设、体系构建与评价优化

      5.跨学科主题教学与学校建设、教师培训的协同

      6.跨学科综合课程的开发与实施

      7.跨学科教研共同体的建设等

      三、研学旅行

      1.研学旅行和学校课程的有机融合

      2.自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等特色研学旅行活动课程的开发设计

      3.基于学段特点和地域特色的研学旅行资源挖掘

      4.多主体协同的,结合域情、校情、生情,依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等的研学旅行基地建设与管理

      5.研学旅行与理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的融合发展

      《教育观察》学前教育领域征稿启事

      【2024年21期信息】

      《教育观察》坚持学术性、实践性导向,致力于推动学前教育领域的研究与实践,现面向广大的学前教育工作者征稿,主要栏目及要求如下:

      一、主要栏目

      《幼儿发展》:重点关注幼儿认知发展、情感发展、社会性发展、学习品质养成等。

      《课程建设》:聚焦幼儿园课程的设计与开发、实施与评估,围绕课程设计与开发的理论、原则和方法,探讨幼儿园课程资源建设、园本课程开发、跨学科课程设计、新技术在课程建设中的应用等。

      《协同育人》:聚焦幼儿园家长工作,关注家长参与和支持幼儿园工作的新策略、家园合作的新模式、家园社共育的新样态等。

      二、来稿要求

      1.稿件需原创,具有一定的实践性、创造性和学术性,字数在6000字以上。

      2.稿件主题明确,论述清晰,研究方法合理,对同类研究有指导意义。

      3.投稿邮箱:gljygc@163.com,邮件主题请注明“教育观察(学前教育)+作者姓名+题目”。


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