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儿童与健康
CN中文 - 月刊
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    期刊简介

  • 《儿童与健康》(月刊)创刊于1993年,由西安交通大学主办。2007年杂志在刊名、宗旨不变的前提下,将读者对象定位于幼儿教师群体,并加副刊名——幼儿教师参考。2008年初,根据读者调查反馈和定点问卷调研,明确了整体内容服务于一线幼儿教师工作的刊物定位,基本确立了刊物的风格、内容和栏目。主要栏目:成长风景线、健康教育大讲堂、教育经验分享、亲自然玩与学、案例面面观、家园共育园地、游戏化活动、教育札记等。

  • 基本信息

  • 期刊名称:儿童与健康
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:西安交通大学
  • 国内刊号:CN 61-1258/R
  • 国际刊号:ISSN 1004-969X
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    期刊定价:
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  • 所在省区:陕西
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  • 学科分类:医疗保健
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      5、出刊日期:月刊,每月15日出版。

      6、刊内QQ群:一群:75658056;二群:516686039;

              三群:144486355;四群:735537542;

             五群:136406052;六群:915724581

      2025年7月23日星期三

      《儿童与健康》2025年度栏目重点选题

      【2025年06期信息】

      健康教育大讲堂一一传播儿童保育保健科普知识

      幼儿是国家的未来,家庭的希望,他们的健康成长备受社会各界关注。希望通过该栏目能让教师、家长深入了解幼儿保育保健的重要性,掌握更多实用的健康科普知识。栏目内容涵盖幼儿保健、营养健康、心理健康、疾病预防和治疗等方面,并且结合实例,让教师、家长夏直观地了解和掌握幼儿保育保健的方法。

      ·儿童常见疾病预防与治疗

      ·幼儿园营养膳食分析与应用

      ·幼儿园安全事故防范与安全教育

      ·儿童心理健康问题探讨

      ·现代家庭生活方式与儿童健康关系探讨

      ·幼儿园保育质量提升的有效策略

      教育经验分享一一交流幼儿教育教学实践经验

      本栏目主要呈现幼儿教师在教育教学实践中积累的成功经验,包括游戏组织策略、幼儿成长案例、现代教育技术应用和教育理念更新等方面。通过本栏目,实现这些经验和成果的交流与传播。

      ·幼儿发展的观察与评价

      ·幼儿园主题活动的建构与实施

      ·幼儿生命教育活动

      ·幼儿劳动教育活动

      ·中国优秀传统文化在幼儿活动中的开发与利用

      ·现代信息技术在幼儿园教育教学活动中的有效运用

      ·幼儿深度学习的实践与推进

      ·幼儿园区域环境创设与优化

      ·幼儿园活动中师幼互动的有效策略

      ·五大领域活动(健康、语言、社会、科学、艺术)的开发和与实施

      家园共育园地一一搭建家园互动互信互助的桥梁

      幼儿的成长离不开家庭和幼儿园的共同努力。本栏目关注家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,探讨幼儿教师如何更好地助力家庭教育发展;探讨幼儿教师如何为广大家长提供科学、实用的家庭教育方法,帮助家长解决教育过程中遇到的难题,借助家园共育合力,为幼儿提供一个和谐的成长环境。

      ·幼儿园、家庭、社区一体化教育模式的深度推进

      ·新媒体背景下幼儿家庭教育指导策略

      ·亲子阅读的家庭指导策略

      ·科学育儿的理念与传播途径

      ·幼儿家长教养焦虑的改善对策

      ·幼儿园家长教育资源的开发与利用

      ·家园共育背景下如何提高幼儿生活自理能力的实践

      ·家园共育视角下的幼儿劳动教育

      ·家园共育视角下幼儿社会能力的提升

      亲自然玩与学一一让孩子与大自然建立链接

      本栏目关注幼儿亲自然活动和游戏,以及亲自然环境中幼儿的情感培育等,深入探讨亲自然活动和游戏的理念、策略、实践经验,以及幼儿园亲自然活动实施的方法和途径。

      ·幼儿亲自然情感的培养策略

      ·城市幼儿园如何开展亲自然活动

      ·农村自然环境城市化背景下的幼儿亲自然活动策略

      ·“亲自然”活动的观察与支持

      案例面面观一一对真实活动情景的多角度评析

      本栏目探讨幼儿教师如何从游戏活动中观察儿童、理解儿童、引领儿童,挖掘问题背后的教育价值,把握教育契机,在教育教学活动实践中引导幼儿发现问题、解决问题,以此积累幼儿的经验,推动其深度学习。

      ·幼儿活动案例的背景、过程展示、分析和评价

      游戏化活动一一关于“五大领域”的活动设计

      本栏目依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3 ~ 6 岁儿童学习与发展指南》的精神,按照五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术),分大、中、小、托班推介主题活动设计方案,选题应贴近幼儿实际生活,活动需符合幼儿年龄特征和身心发展水平。

      ·语言、健康、科学、艺术、社会领域活动方案以及综合活动方案(分年龄段)

      教育札记一一教育孩子过程中的所思所悟所感

      本栏目用于记录幼儿教师反思自己的教育行为,总结经验教训,抒发教育情怀,为其他教师提供借鉴和参照,从而促进教育经验的共享和交流。

      ·教师对于幼儿教育的感悟

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