1、投稿方式：在线投稿。

2、刊内网址：http://tg.fep.com.cn（202505期）

3、刊内电话：0591-83789077；83786569

4、刊内微信公众号：新教师 TEACHERS TODAY

5、出刊日期：月刊，每月25日出版。

6、官网QQ总群：55122994

7、咨询过编辑部不收版面费审稿费，欢迎投稿。

2025年7月10日星期四

《新教师》近期小学数学专辑征稿（“教—学—评”一致性）

【官方微信公众号信息】

新教师 TEACHERS TODAY2025年07月07日10:00 福建

“小学数学教学实践‘教—学—评’一致性”研究专辑

“教—学—评”一致性是指在教学过程中，教师的教、学生的学以及评价三者之间保持高度的一致性。将其与小学数学教学深度融合，能够为教学质量带来有效提升，促使学生素养得到显著发展。在具体实践中，教师们也遇到了一些棘手的问题：如何正确认识逆向教学设计，如何确定指向学生核心素养的学习目标等，这些都是值得深入探讨的问题。

投稿须知

1.本次话题涉及小学数学教材版本不限，围绕数学学科教学，抓住重点。

2.文章要与专辑需求相符，有对前沿理论的思考，主题鲜明、方向明确、观念新颖，不要贪多，能说清一两个问题就好。

3.文章正文字数请控制在3000字左右（如有话可说，可以写到5500字左右）。

4.文中需包含摘要、关键词、参考文献。

5.本专辑截稿时间为2025.9.10。

6.邮箱：3135920593@qq.com。

7.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。

8.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。

《新教师》“域外来风”“走进港澳台”栏目征稿

【官方微信公众号信息】

新教师 TEACHERS TODAY2025年07月02日 11:14 福建

“域外来风”栏目：关注海外基础教育研究与实践最新成果评介，包括国外基础教育动态、新的教学理念、管理模式和经验，国外基础教育特点、启示，国外基础教育见闻与反思，国外基础教育纪实与感悟，国外基础教育现象与思考。文章可从一个教育工作者的角度，感受、观察国外基础教育优势，在一个较宽广的视野下，审视比较中外基础教育，充分体现 “开启迪教育之窗”的特点，以资借鉴和开拓视野。

“走进港澳台”栏目：《新教师》利用福建的地理优势，加强港澳台基础教育交流研讨互动，设“走进港澳台”栏目。广泛介绍港澳台基础教育学校管理、课堂教学、课程设置、教育教学评价等方面的优秀经验与做法，关注港澳台基础教育研究与实践最新成果评介，教育学者、一线教师观察港澳台基础教育的独特观感。

稿件要求：注重理论与实践相结合，观点明确，深入独到的点评分析。正文字数3200字左右。

投稿地址：http://tg.fep.com.cn/

《新教师》投稿须知

【官网信息】

以下8种情况禁止投稿：

1.反对宪法确定的基本原则；

2.危害国家统一、主权和领土完整；

3.危害国家安全、荣誉和利益；

4.煽动民族分裂，侵害少数民族风俗习惯，破坏民族团结；

5.泄露国家机密；

6.宣扬淫秽、迷信或者渲染暴力，危害社会公德和民族优秀文化传统；

7.侮辱或者诽谤他人；

8.法律、法规规定禁止的其他内容。

>>栏目简介

【卷首语】文字飘逸、隽秀、优美感人，富有哲理性、启迪性的美文。短小精悍，字数800字左右。

【教师心理健康】介绍教师职业病的预防方法、教师心理健康方面的文章。

【教科研前沿】深入浅出地介绍国内外最前沿的教育教学理论、最新的教科研项目和最新的研究成果，提供开展教科研的方法指导，切实帮助教师运用教育科学理论指导教育活动，提升理论水平和研究能力。

【管理智慧】转化教育矛盾和冲突时的教育机智，巧妙应对变化了的课堂场景或灵活机智处理课堂偶发事件的能力以及精彩的即兴发挥，校长治校方略，班主任工作新策略等。

【教育叙事】教师在一线工作的所感所悟，为教育内容类的抒情散文。

【教师家长】作为教师的家长是如何教育自己的孩子，从实例入手，进行分析。

【域外来风/走进港澳台】推介港澳台地区，以及海外其他地区的教育动态、新鲜的教学经验、管理模式。

【教师视角】深度报道影响重大的教育改革、教育理念、教育现象以及课改中出现的热点问题，在理性思考的基础上对不同看法与做法以及研究状况进行介绍、争鸣或评析。

【教学探研】各学科的课程研究、教法探讨、学法介绍等；精选省内外经典的教学实录（含片段），予以精辟的分析，画龙点睛的评点，力求达到举一反三的作用；教学中的疑难问题的提出及解决。突出指导性、专题性、实用性。

【微言】80字以内的教育教学感悟。

【“新教师·新阅读”全民阅读】本专栏长期向广大教师征稿，方向有二：一是阅读本刊，针对本刊所载内容，写出自身阅读感悟，或是学刊用刊时的所思所想；二是选择阅读健康向上的、有助于教师群体专业成长的图书，再基于自身阅读感受撰写文章。文章体裁不限，可以是诗歌、散文等，要求文字精炼、言简意赅。

>>特别注意

拟用，仅代表初审意见，后边还有复审和终审。所以，一旦您的文章超过三个月期限，就说明您复审、终审未过！请自行处理您的稿件！