【前瞻项目】思行并进 聚势赋能 ——虎丘教育集团数学研讨活动暨伙伴计划活动
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阅读： 2023/7/19 10:24:23
为深入做好苏州市基础教育前瞻性教学改革实验项目《“传薪”文化下的小学数学理解性学习模式的实践探索》，推动项目的有序开展与实施，5月16日，苏州市虎丘教育集团特邀江苏省特级教师，中小学正高级教师，姑苏教育领军人才徐建文到阳光城实验小学进行课堂展示和讲座交流。虎丘教育集团数学伙伴计划成员、姑苏区张苾菁名师工作室、刘健名师工作室以及苏州市蠡口第二实验小学校的数学骨干教师共同参与了此次活动。
Part1 课堂展示
首先，徐建文老师进行了精彩的课堂展示，执教《直线、射线和角》一课。徐特教学语言幽默风趣，从激光笔的红外线出发引导学生展开想象，采用直观感知的方式，抓住线段概念为生长点教学射线和直线。同时，组织学生在多次想象、多元表征和多次对比中深化射线和直线的本质特征，建立了线段、射线和直线的联系，形成了完整的知识结构。
Part2 讲座学习
随后，徐建文老师给大家做了《走向理解的“教--学--评”一体化设计与实践》的专题讲座。徐特基于集团的市级基础教育前瞻性教学改革实验项目，从“理解性学习”、“‘教-学-评’一致性的解读”、“大概念、结构化教学”三个方面与老师们做了分享与指导。徐特强调，教师要立足于数学的学科知识，从数学学科知识和学生数学素养生成发展的视角出发，重构数学知识与相关大概念的关联、对接等。结构化的学习活动是“教--学--评”一致的保障，从“关系-表征-迁移”三个层级达成方法结构化、思维结构化、知识结构化，推动“教--学--评”一体化实践的发展。
专家讲座
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次集团研讨活动在专家的引领下，老师们不断反思自己的教学行为，重建教学主张，并将积极运用于自己的教学实践与研究。虎丘教育集团将前瞻性项目的实施与教师队伍培养、课堂教学改革紧密结合，以研究改变实践，以实践印证研究，最终使项目实现常态化推进与落实。
转自：“苏州市阳光城实验小学校”微信公众号
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