[党建引领 聚力教研]名师进课堂共研促成长——鄂尔多斯市美术名师工作室杭锦旗分会场活动
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阅读： 2023/9/4 14:49:47
为更好落实“双减”政策，提升美术教师的课堂教学能力和专业素养水平，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助及专业引领，2023年5月23日上午，杭锦旗教研中心开展了鄂尔多斯市名师进课堂以“同课显纷呈，教研促成长”为主题的同课异构活动。
此轮讲课课型是“综合探索”课《剪纸中的古老记忆》、《我的收藏与拍卖》相对难度比较大的课程，讲课老师们经过自己的梳理和集体研课后，精准把握了学教评一体化的目标，在“新课标”理念下有效的开展了课堂教学，开拓了教师的教学思路，同时也为教师的专业发展探索出可行之路，引发了全体美术教师对高效课堂的深层次思考。
剪纸是独具风韵的镂空艺术，是中国民间文化最美的艺术形态之一，也是我国非物质文化艺术宝库中具有特色的民间艺术瑰宝，素有“母亲艺术＂之称。活动时间虽短暂，但剪纸这项民间艺术之美却深深植根在每一个学生心中既提高了学生对剪纸艺术的鉴赏能力同时又激发了学生的学习与创作热情。
每一次同课异构活动，都是一次成长，一次收获。活动中相互学习，相互探讨。在这样的研讨氛围中，我们的教学质量将不断提高，学生的美术素养将在更高效的课堂中得到有效提升。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。
接下来进行的是名为《核心素养导向下的综合探索课该如何上》专题讲座，让我们理解了新课标导向的综合探索课要“超越学科，走向育人。超越教材，关联生活。超越课堂，面向未来”。让与会教师茅塞顿开，收获良多。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一位美术教师，都将在终身学习的路途上不断前行；每一次教研活动，犹如一颗种子在困惑的土壤里生根发芽，这种接地气根植于课堂教学的教研活动，老师们定会带着这次教研的“余温”反思自已教学的不足，总结经验，带着新的思考出发，不断反思，不断成长，梅花香自苦寒来，在磨砺中成长。
转自：“杭锦教研在线”微信公众号
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