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    期刊简介

  • 《全视界》（季刊）是重庆期刊出版中心主管主办的综合性刊物，专注于社会治理相关议题，聚焦党和国家顶层设计，关注学术前沿理论，分享基层实践案例。主要栏目：特别关注、理论探索、治理观察、数字治理、人文视野”等。

  • 基本信息

  • 期刊名称：全视界
  • 主管单位：重庆期刊出版中心
  • 主办单位：重庆期刊出版中心
  • 国内刊号：CN 50-1177/G0
  • 国际刊号：ISSN 1673-5951
  • 出刊日期：
    期刊定价：
  • 邮发代码：
  • 所在省区：重庆
    邮政编码：
  • 联系地址：

  • 投稿信息

  • 学科分类：教育
    版面费用：待核实
  • 字数要求：2000-8000
    查重要求：-
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    综合因子：0
  • 审  稿 费：待核实
    稿费：待核实
  • 本刊可发：
  • 特殊属性：

  • 联系方式

  • 投稿网址：
  • 官网网址：https://www.12371.gov.cn/
  • 电话传真：023-63865053（202402期）
  • 电子邮箱：qsjbjb2024@163.com（202402期）
  • 微信公众号：

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    • 2024年投稿指南

      1、投稿方式：邮箱投稿。

      2、刊内网址（202402期）：

      https://www.12371.gov.cn/

      3、刊内电话：023-63865053

      4、刊内邮箱：qsjbjb2024@163.com

      5、出刊日期：季刊，逢季末月出版。

      2024年9月10日星期二

      《全视界》2024年主要栏目重点选题

      【2024年02期信息】

      理论探索

      1.习近平关于基层治理重要论述的宣传阐释

      2.国家治理体系和治理能力现代化理论体系研究

      3.中华优秀传统文化在社会治理中的创造性转化、创新性发展

      4.党建引领基层社会治理研究

      典型案例

      1.共建共治共享的社会治理模式创新案例研究

      2.乡村振兴典型案例研究

      3.城市更新典型案例研究

      4.提升社会治理法治化水平典型案例研究

      治理观察

      1.共同富裕与中国式现代化研究

      2.共同富裕目标背景下的乡村振兴途径

      3.农业农村现代化的重点与难点

      4.新时代干部激励机制创新优化路径研究

      5.新时代社区工作者队伍建设研究

      6.基层减负与增效研究

      7.网红城市治理模式创新路径研究

      数字治理

      1.人工智能技术赋能社会治理现代化研究

      2.数字政府 治理研究

      3.数字乡村建设中的问题与对策研究

      4.智慧城市建设中的问题与对策研究

      网络社区

      1.网络空间治理创新研究

      2.网络生态综合治理研究

      3.网络舆情与政府治理创新研究

      欢迎订阅《全视界》

      【2024年02期信息】

      《全视界》是重庆期刊出版中心主管主办的综合性刊物，专注于社会治理相关议题，聚焦党和国家顶层设计，关注学术前沿理论，分享基层实践案例，设置“特别关注、理论探索、治理观察、数字治理、人文视野”等栏目，为社会治理领域领导干部、专家学者提供决策参考和交流平台。

      邮发代号:78-5定价:12元/期季刊48元/年

      订阅热线023-63859564

    • 投稿指南

      1、投稿方式：邮箱投稿。

      2、投稿邮箱：qsjjy19@163.com（微信公众号信息）

      3、联系电话：023-86898368（维普信息）

      4、出刊日期：月刊，每月10日出版。

      5、微信公号： 育人新时代（yurenxinshidai）

      2024年4月7日星期日

      四川省教育学会会刊《全视界》征稿啦！

      【微信公众号“省教育学会SCSE”信息】

      四川省教育学会 省教育学会SCSE 2022-04-22

      聚西部教育高地发展之势，展四川教育人成果风采。2022年，四川省教育学会会刊《全视界》面向全省基础教育工作者征稿啦。

      刊物介绍

      《全视界》（CN50-1177/G0，ISSN1673-5951）由重庆期刊出版中心主管、主办，重庆市教育学会、四川省教育学会和教育部西南基础教育课程研究中心学术支持。2021年成为四川省教育学会和重庆市教育学会在全国公开发行的双会刊，致力于为成渝地区双城经济圈教育协同创新发展做好宣传服务工作。

      办刊宗旨

      本刊以“新视野、新理念、新探索、新融合”为办刊理念，通过全球视角为教育管理者、教育科研人员和教育教学实践者解读中国基础教育发展，追踪基础教育理论和实践热点，及时报道一线教研、教学工作者在教学、教研、管理等方面的经验与成果。

      栏目设置

      本刊设置“特别策划”“视野”“智慧”“实践”四大板块，并设有以下子栏目：

      征稿栏目及说明

      （一）视野 / Viewpoint

      域外

      域外栏目主要关注港澳台地区及国外前沿教育体系、教育现象、教育改革方向、教育技术应用等，以“案例+简单的操作分析”的形式呈现。

      征稿方向：来稿可以是译文，也可以是您亲身经历、亲眼所见的国外优秀教育理念与案例。

      （二）智慧 / Wisdom

      因事而谋，乘势而上。

      群文阅读、英语分级群文阅读、思辨读写整本书阅读、数学文化……从四川省燃起的“星星之火”，如今有了更丰硕的研究新样态、实践新成果。我们特别为以下栏目征求专栏稿件：

      乡村温馨学校建设

      以《四川省乡村温馨学校建设广元共识》为价值旨归，乡村温馨学校专栏重点分享、介绍川渝“小而美”“小而优”的“美丽乡村学校”，自2021年开设本栏目以来，我们推出了学校如四川范家小学、泥溪中心……区域如四川广元、绵竹……你也可以来稿分享自己美丽的乡村学校。

      乡村温馨学校案例，滑动查看更多>>

      群文阅读 / 英语分级群文阅读

      征稿方向

      ● 群文阅读教学策略、教学支架、课例示范等。

      ● 群文阅读教学理念在英语学科中的具体运用、课例示范等。

      思辨读写整本书阅读

      征稿方向

      ●教研成果

      区域教研室、学校教研组、名师工作室等在整本书阅读尤其是思辨读写方面的阶段性研究成果。

      ●教学成果

      教学设计、教学实录、教学反思、观课议课……整本书在课堂中的真实教学记录与总结。

      ●课程成果

      学校开发的整本书阅读课程体系，设计的课程内容，实施路径与效果等。

      ●学习成果

      学生学习心得（含指导教师评论）、阅读实践活动的开展及成果展示等。

      数学文化

      征稿方向：基础教育阶段数学微理论、数学思想、实践方法、数学趣味文化等。

      （三）实践

      / Education Practice

      实践大板块关注学前和基础教育阶段，侧重一线教育工作者的实践展现，帮助学校和教师总结、提炼其在课程建设、教科研成果、学科教学、教学设计、教学课例和学校管理等方面的研究与实践成果。

      课程

      征稿方向：基础教育阶段学校课程建设方案与实践总结，可以是各科目课程教学方面的稿件，包括课程教学的理念、方法、策略、模式等。

      教科研

      征稿方向：基础教育理论研究类稿件，包括区级、校级教研团队的研究、实践总结等。

      教学

      征稿方向：基础教育各科目的优秀教学设计、课例。

      德育

      征稿方向：德育改革成果、德育实践方面的稿件。

      管理

      征稿方向：学校管理方面的稿件，包括教学管理、科研管理、后勤管理、班级管理、教职工管理等。

      阅读专题

      征稿方向：一线教师在阅读教学领域的研究与实践成果。

      来稿建议

      （一）新：关注当前教育改革、教学实践中的热点问题。

      （二）深：稿件尽量从教育理论与实践的结合上进行思考，有一定深度。

      （三）精：投稿文章正文（不含图表内文字）字数不少于3800字。

      （四）细：来稿请提供作者的详细联系方式，包括作者单位、通讯地址、手机号码、邮箱等。所有来稿请以附件形式以电子邮件发送，并以“文章题名+作者”的格式作为邮件主题。

      征稿说明

      （一）本刊以质选稿，刊用后寄送样刊。

      （二）请作者遵守学术道德和学术规范，严禁抄袭，一经查实则永不予以录用。

      （三）本刊对来稿有编辑删改权、汇编权、印刷权及电子版的复制权、网络传播权、翻译权、发行权。如不同意请在来稿时注明。

      （四）禁止一稿多投，本刊将在收到来稿的30个工作日内给予回复，逾期未回复可另作他用。

      投稿方式

      投稿邮箱：qsjjy19@163.com

      联系人：邹老师

      联系电话：023-86898368


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