| 列表：本科学报 AMI（2022） » 核心 硕一导二 | 8 条记录 |
1 成都体育学院学报（官网投稿）
C刊北核科核 AMI核心武A 复合影响因子：3.5740，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 4.1%，硕一导二/无基金 1.0%，/中级/有基金 1.0%，/正高/有基金 6.1%，/正高/无基金 3.1% 《成都体育学院学报》（双月刊）创刊于1960年，是四川省教育厅主管、成都体育学院主办，国内外发行的文理综合刊物。主要栏目：体育人文社会科学、学校体育学与运动人体科学、体育史与体育文化等。
2 沈阳体育学院学报（官网投稿）
C刊北核科核 AMI核心武A- 复合影响因子：5.4560，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 3.3% 《沈阳体育学院学报》（双月刊）创刊于1982年，由辽宁省教育厅主管、沈阳体育学院主办。该刊注重体育科学基础理论和应用技术的研究，鼓励学术创新，关注学科发展前沿,读者对象为相关专业的体育科研院所人员、体育教师和教练员等。主要栏目:“学校体育”“群众体育”“竞技体育”“体育产业”“体育文化”等。
3 北京电影学院学报（不收版面费审稿费）（Email投稿）
C刊北核科核 AMI核心武A 复合影响因子：1.1280，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 1.4%，/中级/有基金 7.0%，/中级/无基金 5.6%，/正高/有基金 8.5%，/正高/无基金 18.3% 《北京电影学院学报》（月刊）创刊于1984年，是北京市教育委员会主管、北京电影学院主办的艺术类核心期刊。主要栏目：学术论坛、中外影史等。
4 武汉体育学院学报（不收版面费审稿费）（官网投稿）
C刊北核科核武A+ AMI核心国社科-合格 复合影响因子：5.9640，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 4.3%，/中级/有基金 4.3%，/正高/有基金 4.3%，/副高/有基金 4.3% 《武汉体育学院学报》（月刊）创刊于1959年，是由湖北省教育厅主管、武汉体育学院主办的综合性体育类学术期刊。始终坚持正确的政治导向，注重刊物的学术价值和社会效益。主要栏目：中国式现代化体育新道路、体育人文社会学、武术与民族传统体育学、运动人体科学、体育教育训练学等。
5 天津体育学院学报（不收版面费审稿费）（官网投稿）
北核C扩科核 AMI核心武A-CACJ-核心 复合影响因子：5.0330，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 6.9%，/中级/有基金 4.2%，/正高/有基金 5.6%，/副高/有基金 2.8%，/初级/有基金 5.6% 《天津体育学院学报》（双月刊）创刊于1981年9月，由天津市教育委员会主管、天津体育学院主办。以反映国内外教学、科研、训练方面的科研成果为主。主要栏目：体育强国建设（学校体育、青少年体育、群众体育、体育治理、体育文化、健康中国）等。
6 教育学报（原：学科教育）（不收审稿费版面费）（官网投稿）
C刊北核科核 AMI核心武A 复合影响因子：2.4260，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期
硕一导二/有基金 1.3%，/中级/无基金 1.3%，/正高/有基金 6.4%，/正高/无基金 6.4%，/副高/有基金 2.6% 《教育学报》（双月刊）创刊于1988年，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的教育理论性刊物。注重学术性和理论性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。
7 外国语（上海外国语大学学报）（不收审稿费版面费）（官网投稿）
C刊北核科核 AMI核心武A国社科-合格 复合影响因子：2.2880，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 1.3%，/正高/有基金 14.5%，/正高/无基金 6.6% 《外国语》（双月刊）创刊于1978年，由上海外国语大学学报编辑部编辑、上海外语教育出版社出版发行，主要刊载语言研究和翻译研究方面的稿件，并不定期设有外语教育改革研究、书评、会议综述等栏目。
8 天津师范大学学报（基础教育版）（不收版面费审稿费）（官网投稿）
北核C扩 AMI核心武A- 复合影响因子：3.5160，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
硕一导二/有基金 6.1%，/中级/有基金 3.7%，/正高/有基金 26.8%，/副高/有基金 12.2%，/副高/无基金 1.2% 《天津师范大学学报（基础教育版）》（双月刊）创刊于2000年，本刊由天津师范大学主办，是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会，全面涵盖基础教育科学领域，积极反映基础教育研究的新成果和新视点，加强基础教育学科理论研究。主要栏目：本期视点、核心素养培育研究、历史教育教学研究、地理教育研究、义务教育课程标准2022年版研究等。
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