《北京国际教育评论（英文）》（Beijing International Review of Education）（季刊），创刊于2019年，由北京师范大学教育学部主办，是一本基于读者订阅、通过同行评审、范围广泛的教育学学术刊物，其内容涵盖教育理论、教育史、教育哲学及其他以实际经验为基础的相关学科，旨在出版内容广泛的英语学术论文。BIRE尤其关注教育学科在社会、道德和经济三方面对人类文明的贡献。

《国际英语教育研究学报（英文）》（International Journal of TESOL Studies）（季刊）创刊于2019年，由上海交通大学外国语学院主办。刊登包括大中小学等不同层次英语教育的最新研究成果。

《美育研究》（年刊）由华中师范大学美术学院主办。旨在弘扬中华美育精神，推动中国美育理论建设和美育创新实践的繁荣。主要栏目：当代美育问题、中国美育、西方美育、艺术教育、学校/社会美育、生活/乡村美育、美育技术、美学与美学史、艺术史与理论等。

《中国外语研究》（半年刊），创刊于2014年，由中国海洋大学外国语学院会同国内多所高校外国语学院编辑出版的外语类学术集刊。由五个板块组成：语言学理论与应用、国别文学与文化、翻译理论与批评板块、国际商务语言与文化、外语教育教学。

《教育伦理研究》（年刊）是由中国伦理学会教育伦理学专业委员会与有关学术机构协作编辑出版，是研究教育伦理和教师道德理论的专业刊物，目的是为了推动我国教育伦理学的理论研究和师德建设。主要栏目：教育伦理前沿问题研究、教育伦理理论研究、教师道德伦理研究、师德建设研究、师生道德关系研究、教育伦理学研究、师德评价研究、中外教育伦理思想研究、教育伦理研究综述等。

《通识教育研究》（年刊）创刊于2014年，是湖北大学通识教育研究中心主办，旨在交流和展示通识教育研究成果的学术期刊。该刊物立足于传播以“人格塑造、知识学习、能力锻炼”为核心三要素的通识人才培养理念，促进大学本科教育教学改革与人才培养模式创新，加强通识教育成果的宣传与交流，推动高校通识教育的向前发展。《通识教育研究》暂定版块有理论探索、教改新浪、管理创新、他山之石、学子问津、经验交流等。

《 读写月报》（旬刊）创刊于1974年，由江西师范大学主管主办，是全国创办时间较早的语文教育期刊。办刊宗旨为：夯实人文精神，提高语文素养，培训母语技能，助学高考中考。主要栏目：书香、文境、拓境、课例、课例、新题、语林等。

《大视野》（双月刊）创刊于2001年，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社联合湖南师范大学主办，定位于职业教育类刊物。该刊立足于我国职业教育发展与改革实际，推广职业教育研究成果，为我国职业教育发展与改革服务。主要栏目：职教高考、产教观察、教育管理、人才培养、课程教学、探索等。

《教育文汇》（月刊）创办于2001年，是由安徽省教育厅主管，安徽省教育宣传中心主办的教育类期刊。主要栏目：本期聚焦、名师工作室、德育论坛、教研与教学等。

《宁夏教育》（月刊）创刊于1981年，是由宁夏回族自治区教育厅主管，宁夏教育科学研究所主办的教育刊物。主要栏目：卷首寄语、教育强国、本期话题、工作研究、校园治理、师资队伍、“五育”并举、“双减”行动、教研沙龙、教改教研、课堂课程、职教特教等。