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【其他】 2024/10/31 15:20:26 [摘要]： 在阅读英语文章时，可能会遇到多种难点，以下是一些常见的难点及其解决方法：一、常见难点（1）单词不认识这是阅读英语文章时最常见的难点之一。即使掌握了课本上的单词，遇到阅读材料时仍可能因生词而受阻。（2）语法句式不熟复杂的句子结构和语法点也是阅读的障碍，尤其是长难... -
【其他】 2024/10/31 15:17:15 [摘要]： 1教师成长的关键支点经验人人都可以有，如何对已有经验进行分析与反思，才是教师成长的关键。叶澜教授说：如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有... -
【其他】 2024/10/31 15:15:47 [摘要]： 教师评价是促进教师成长的有效手段，特别是那些有鉴别力的考评，能够强力推动教师的专业成长，进而把一所学校从默默无闻提升到卓越。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”的工作方向。在学校的管理工作中，如何... -
【其他】 2024/10/31 15:14:55 [摘要]： 核心素养教育更重视人的高阶的素养，而不是低阶的素养，旨在培养人的高水平、高层次的能力，使人通过掌握这些高阶的素养和能力，达到一种可持续的终身发展状态，从而更好地适应信息时代的不确定性、复杂性以及更具挑战性的社会生活。01将核心素养中的道德教育植入课程学科之中“... -
【其他】 2024/10/31 15:11:58 [摘要]： 随着《义务教育课程方案（2022年版）》的颁布，劳动课程从综合实践活动课程中分离出来，成为一门独立的必修课程。当前，中小学校的劳动课程已经全面实施，但由于习惯了常规的学科教学，许多教师对如何开展劳动课程的教学存在困惑。与其他学科教学相比，劳动课有何特点？什么样... -
【其他】 2024/10/31 15:10:43 [摘要]： 教学评价是影响学生综合素质发展的直接因素，但是一些学校对教学评价的理解和实施存在有“面”无“点”、“面”“点”分离的现象；评价过程往往是整体性的静态评价，忽略了具体学生成长过程中的动态细节；评价标准集中在量化评价上，质性评价的标准过于松散甚至有名无实。因此，浙... -
【论文写作】 2024/10/31 15:05:38 [摘要]： 参考文献常见的错误有作者名和姓的错误、期刊/书名缩写错误、题目中大小写的问题、题目中上下角标的问题、标点符号的问题以及信息不全的问题。1 作者名和姓的错误不同期刊对作者名字的写法不一致，一般而言需要注意一下几点：其一，是否要求将所有的作者名都写出。有的期刊是要... -
【课题基金】 2024/10/31 15:03:50 [摘要]： 1关于学科代码中，作者建议多参加学术会议，并在会议上做报告，大胆发言，介绍自己的工作，让同行知道并认可自己的学术思想。也就是用学术名片刷存在感。同时发表学术论文要有所取舍，纵使综合期刊学术影响力可能比较大，但是对所属自己行业的期刊要重视，同行一般比较关注专业期...
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