Zeitschrift fur Sprachwissenschaft《语言学杂志》（半年刊）. The aim of the journal is to promote linguistic research by publishing high-quality contributions and thematic special issues from all fields and trends of modern linguistics. In addition to articles and reviews, the journal also features contributions to discussions on current controversies in the field as well as overview articles outlining the state-of-the art of relevant research paradigms.

Journal of Applied Sport and Exercise Psychology-Zeitschrift für Sportpsychologie《应用运动与锻炼心理学杂志》（季刊）. The Zeitschrift für Sportpsychologie (Journal of Sports Psychology) provides information about research in sports psychology, about experiences in sports psychological practice and about the implementation and use of sports psychological findings and methods in competitive, school, health and popular sports. The journal is thus aimed at both those working in science and those involved in practical sports activities: Trainers of all levels, teachers, therapists, coaches, organisers, and officials. The Zeitschrift für Sportpsychologie (ISSN 1612-5010) has been published since 1994 and has been published quarterly by Hogrefe since 2004.

Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation《教育社会学与社会化杂志》（季刊）. Die ZSE ist das einzige sozialwissenschaftlich ausgerichtete Periodikum für den Bereich der Sozialisa¬tions-, Entwicklungs- und Erziehungsforschung. Sie ist interdisziplinär und international orientiert, beobachtet kontinuierlich ihre thematischen Felder und verfolgt aktuelle Trends.ZSE ist das sozialwissenschaftliche Forum für die Bereiche Soziologie der Erziehung, Sozialisation und Bildungsforschung, Forschungsmethoden, Cultural Studies, Methodik des kulturanalytischen Blicks, Kindheits- und Jugendforschung und Schulische Sozialisationsforschung.

Zeitschrift für Soziologie《社会学杂志》（季刊）. The Zeitschrift für Soziologie publishes peer-reviewed articles from all areas of sociology, aiming to represent both the diversity of empirical research as well as the plurality of theoretical traditions. Founded in 1971, the journal aims to represent the discipline as comprehensively as possible, inviting contributions from sociologists regardless of their conceptual affinities and orientations. By dissociating the editorial process from institutional affiliations and sub-disciplinary networks as thoroughly as possible, and by affording a complex process of peer review, the ZfS is set up to operate as an "authors journal" instead of an "editors journal".

Zeitschrift für Sexualforschung《性研究杂志》（季刊）. Die Zeitschrift für Sexualforschung veröffentlicht Originalarbeiten aus empirischer und klinischer Forschung, Fallberichte, Praxisbeiträge, Debatten, Dokumentationen, Kommentare und Buchbesprechungen unter anderem aus folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern:Sexualmedizin；Sexualpsychologie；Sexualsoziologie；Sexualpädagogik；Sexualtherapie；Geschlechterforschung；Gesundheitsforschung mit sexuellen Bezügen；Medienforschung mit sexuellen Bezügen；Geschichtsforschung mit sexuellen Bezügen

Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie《身心医学与心理治疗杂志》（季刊）. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie« (bis 1998: »Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychoanalyse«) ist das Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychosomatische Medizin und ärztliche Psychotherapie e.V. (DGPM). Sie vermittelt einen systematischen Überblick über das Gesamtgebiet der psychosomatischen Medizin und versteht sich als Diskussionsforum für den interdisziplinären Erfahrungsaustausch mit dem Ziel, die wissenschaftlichen Einsichten über das Zusammenwirken von psychischen und somatischen Faktoren im Krankheitsgeschehen zu fördern, psychoanalytisches Wissen zu vertiefen und zur Erschließung neuer therapeutischer Möglichkeiten beizutragen.Die Zeitschrift wurde 1954 gegründet von F. Boehm, A. Dührssen und W. Schwidder.

Zeitschrift für Psychologie《心理学杂志》（季刊）. The Zeitschrift für Psychologie, originally founded in 1890, is the oldest psychology journal in Europe and the second oldest in the world. One of the founding editors was Hermann Ebbinghaus. Since 2007, it is published in English and devoted to topical issues that provide state-of-the-art overviews of current research in psychology.

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie《教育心理学杂志》（季刊）. Die Zeitschrift für Pädagogische Psychologie hebt die traditionellen Grenzen zwischen der Pädagogischen Psychologie und den anderen psychologischen Teilbereichen auf und nutzt deren Erkenntnisse für ein erweitertes Verständnis von Pädagogischer Psychologie. Dabei versteht sie sich als integrierende Klammer für all diejenigen Bemühungen, die zu einer besseren Beschreibung und Vorhersage sowie zu einem tieferen Verständnis und zur Optimierung der Entwicklungs-, Erziehungs- und Unterrichtsprozesse von Individuen und Gruppen beitragen. So wird die Zeitschrift für Pädagogische Psychologie der zunehmenden Bedeutung der Pädagogischen Psychologie als anwendungsorientierte Disziplin für die Sozialisation und Lebensbewältigung von Lernenden aller Altersstufen in einer immer komplexer werdenden Umwelt gerecht.

Zeitschrift für Pädagogik《教育杂志》（双月刊）. Die Zeitschrift für Pädagogik - das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen.Die Zeitschrift für Pädagogik begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik.Die Zeitschrift für Pädagogik informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale Entwicklungen.

Zeitschrift für Kinder-und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie《儿童和青少年精神病和心理治疗杂志》（双月刊）. Die Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie stellt sich den wissenschaftlichen Herausforderungen und klinischen Aufgaben des Fachs, indem sie Wissensvermittlung, -zuwachs und -generierung im deutschsprachigen Raum vertritt. Darüber hinaus unterstützt die Zeitschrift den Informationsaustausch unter den Wissenschaftler*innen sowie den Dialog mit Kliniken und niedergelassenen Ärzt*innen und stellt somit ein wichtiges Diskussionsforum dar. Ein weiteres zentrales Anliegen ist die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.