全部
哲学政法社会科学经济财政教科文艺基础科学医卫综合医卫科学农业科学工业科技1工业科技2停刊期刊SCIESSCIAHCI
| 搜索结果：教科文艺 AMI（2022） » 扩展 其他 | 8 条记录 |
1 汉语学习（Email投稿）
C刊北核科核AMI扩武B+ 复合影响因子：1.0830 ，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
其他/ 9.5%，/校项 4.8%，/省项 19.0%，/国项 66.7% 《汉语学习》（双月刊）创刊于1980年，是由吉林省教育厅主管、延边大学主办的学术期刊。办刊宗旨：介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。主要栏目：语言学与现代汉语、语言·文化·社会、研究生论坛等。
2 文艺评论（Email投稿,纸质投稿）
C扩科核AMI扩武B+ 复合影响因子：0.4720 ，收录：知网,万方目次,维普目次 ，第一批认定学术期刊
其他/ 26.7%，/中级/ 3.3%，/正高/ 3.3%，/校项 3.3%，/市项 6.7% 《文艺评论》（双月刊）创刊于1984年，由黑龙江省文学艺术界联合会主管，黑龙江省文联和黑龙江大学主办。是以开展文艺理论评论为宗旨的学术理论期刊，侧重刊发现当代文艺领域的最新学术成果，同时兼发研究在中国当代文艺实践中遇到的新情况、新问题的学术论文。主要栏目：理论前沿、思潮焦点、现当代文坛、地域评论、古典诗学、艺海纵横等。
3 出版广角（优稿不收版面费）（Email投稿）
北核C扩武AAMI扩 复合影响因子：1.3280 ，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
其他/ 69.1%，/校项 1.8%，/市项 3.6%，/省项 7.3%，/国项 18.2% 《出版广角》（半月刊）创办于1995年，由广西师范大学征稿、广西师范大学出版社集团有限公司主办。是中国新闻出版行业的专业学术期刊，以“中国出版产业观察期刊”为办刊宗旨。主要栏目：新观察、产业、报刊、新传媒、实务、学研等。
4 高校辅导员（不收版面费审稿费）（Email投稿,官网投稿）
AMI扩武B+ 复合影响因子：0.5340 ，收录：知网,万方,维普 ，第二批认定学术期刊
其他/ 25.0%，/校项 10.7%，/市项 14.3%，/省项 32.1%，/国项 17.9% 《高校辅导员》（双月刊）创刊于2010年，由山东大学主办，经国家新闻出版总署批准海内外公开发行综合性社科类学术期刊，是全国高校辅导员工作研究会会刊。主要栏目：行思论理、工作方略、调查研究、案例分析、专家视野、思政聚焦等。
5 中国图书评论（不收版面费审稿费）（Email投稿）
C扩国社科-合格AMI扩武B+ 复合影响因子：0.5630 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
其他/ 50.0%，/校项 3.8%，/省项 15.4%，/国项 30.8% 《中国图书评论》（月刊）创刊于1987年，由中国图书评论学会主管、中国图书评论学会主办，自创刊以来，始终坚持正确的政治方向，把社会责任放在首位，关注当下思想，推动文化建设，在学术界与出版界赢得了良好的口碑。主要栏目：本期导读、社会关注、双子书话、思想现场、书界观察、读家有方、学术书评、书评空间等。
6 上海教育评估研究（不收版面费|有稿酬）（官网投稿）
AMI扩武B+ 复合影响因子：1.0120 ，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
其他/ 46.2%，/校项 11.5%，/市项 15.4%，/省项 15.4%，/国项 11.5% 《上海教育评估研究》（双月刊）创刊于2012年，是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊。以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题。主要栏目：理论研究、热点专评、实践探索、经验交流、调查研究等。
7 现代中文学刊（原：中文自学指导）（不收版面费审稿费） （Email附打印稿）
C刊北核AMI扩武B+ 复合影响因子：0.3410 ，收录：知网,维普,万方目次 ，第一批认定学术期刊
其他/ 25.0%，/省项 3.6%，/国项 3.6%，/副高/国项 3.6% 《现代中文学刊》（双月刊）创刊于2009年，由全国高等教育自学考试指导委员会、文史专业委员会、华东师范大学主办。是研究中国文学和文化的学术刊物，侧重于中国近代以来的文学和文化的研究。主要栏目：特稿、访谈、演讲、专辑、批评、学术随笔、书评、译文、史料、回应等。
8 教育科学探索（原：当代继续教育；湖北大学成人教育学院学报）（不收版面费审稿费）（Email投稿）
武A-AMI扩CACJ-入库 复合影响因子：0.6690 ，收录：知网,万方,维普目次 ，第一批认定学术期刊
其他/ 21.4%，/校项 14.3%，/市项 14.3%，/省项 21.4%，/国项 7.1% 《教育科学探索》（双月刊）创刊于1983年，是湖北省教育厅主管、湖北大学主办的面向国内外公开发行的教育学术期刊。该刊刊载教育理论与实践研究论文。主要栏目：教师教育研究、高等教育研究、教育信息化研究、课程与教学研究等。
期刊动态 更多
最新点评