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  • 阅读: 2023/9/20 18:13:04

    “命”之有道,“题”炼有方。命题能力是教师必备的一项基本技能,也是学科专业水平的重要体现。为深入贯彻“双减”政策,严格落实2022年版义务教育课程方案和课程标准,提高教师命题质量,提升学生学业水平,919日,紫云小学召开了以“立足学校实际,提升教学质量”为主题的语数英命题研讨活动。本次活动由课程部吴洪菲部长主持,三至六年级教研组长及备课组长参加了本次活动。

    一.数据发声,让策略精准

    首先,吴部长对上周六年级英语独立作业进行了质量分析,她将每个同学的学情进行了归类整理,并通过组建学习小组,激励全体学生共同学习,互相协作,实现1+1大于2的效果。接着,吴部长展示了学生课文朗读闯关表,以此调动学生的朗读背诵积极性,夯实学习基础,提升学习动力。

    二.科学命题,让教学提质

    随后,陆芳校长对科学命题作细致和全面的指导。陆校长从命题的意义、形式、内容等方面介绍了如何设计日常作业和阶段性练习,并提出分科作业和综合性作业相结合的方法来全面诊断学情。

    三.问题诊断,让课堂有效

    陆校对期初健美课堂学生常规调研进行了反馈,对学生常规、教学设计、作业讲评等给出了适切的建议,并强调教研组长和备课组长要发挥示范带头作用,主动关心组内教师,积极帮助青年教师改进教学方法,运用有效教学方式提升课堂教学效率。

    本次研讨活动,使语数英教师更加明确了自身的责任和工作方向,理清了教研工作的新思路,为创建高效课堂打下了坚实的基础。“路漫漫其修远兮”,老师们定当“上下而求索”,勠力同心,精准施策,在提升学业质量道路上不断向前。

    转自:“常州市第二实验小学”微信公众号

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