—— 要投稿,上万维,轻松学术交流

严正声明

本站非期刊官网,非中介代理,
不向作者收取任何费用!
举报微信:13140028228 冯老师

态度公正、信息求实、投稿自助、使用免费
您的位置:学术资讯 » 正文
  • 阅读: 2024/1/11 14:02:01

    送教送研传帮带 示范教研共提升

    为践行新课标理念,促进教师专业成长,提高教育教学水平,充分发挥名师工作室示范、引领作用,20231129日,马慧红山教育初中英语名师工作室与市第39中学开展联合教研暨送教送研活动。

    提灯引路——示范课

    市教研中心初中英语教研员、红山教育初中英语名师工作室主持人马慧老师展示了一堂精彩的听说课,题目为Unit7 Will people have robots?马老师基于语言运用,围绕核心素养,以“畅想未来生活”为主线,巧设情境,引导学生学思结合、学用结合、学创结合,激发学生主动获取新知的兴趣,让学生积极参与到课堂活动中,帮助学生树立口语表达的信心。

    点灯守护 ——微讲座

    市第39中学英语教研组长胡文莉老师做题为《基于本校学情,落实新课标要求的一点思考》微讲座。讲座以第39中学英语教师在实际教学中遇到的困难为切入点,阐述本校教师摸索师生互惠式课堂路径的过程。

    育梦成光——研讨与交流

    展示课和微讲座结束后,老师们进行了深入研讨和交流。马老师强调:随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,老师们要更新理念,改变固化教学模式,课堂所思所为需指向学生学科核心素养的形成。王林雪老师认为落实新课标是一个循序渐进的过程,既不能视其为全新内容而产生畏难情绪,又不能好高骛远而不以为意,一线教师要进行大胆实践,真正将新课标核心理念落实在日常教学中。赵敏老师说到,随着五育融合教育理念不断深入,要充分发挥集体备课“助推器”作用,博采众长、取长补短。齐瑶老师建议,老师们要有效融合理论与实践,找寻自身教学的短板,同时,发挥团队的力量,适当进行一些课外阅读材料补充。

    前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。本次送教送研暨联合教研活动,为工作室和学校教研组搭建了交流平台,助力教师专业素养和教学能力的提升。

    转自:“教研员在行动”微信公众号

    如有侵权,请联系本站删除!


    浏览(252)
    点赞(0)
    收藏(0)

上一篇:【中学政治】红山教育初高中政治名师工作室主题教研活动

下一篇:【初中数学】乌鲁木齐市第十届教育科研月初中数学示范课、展示课解读