—— 要投稿,上万维,轻松学术交流

严正声明

本站非期刊官网,非中介代理,
不向作者收取任何费用!
举报微信:13140028228 冯老师

态度公正、信息求实、投稿自助、使用免费
您的位置:学术资讯 » 正文
  • 阅读: 2024/1/11 14:52:10

    示范引领助成长,砥砺前行共芬芳

    为切实发挥首届“红山教育学科领航人”在课堂教学上的示范作用,促进教师队伍的专业发展,乌鲁木齐市首届“红山领航人”初中化学示范课(赛课)活动于20231011日至12日在乌鲁木齐市第十一中学举行。乌鲁木齐市教育研究中心中学化学教研员范江文老师、耿艳艳老师组织全市初中化学教师共同观摩了初中化学“红山教育学科领航人”的示范课(赛课)

    1011日—12日,初中化学学科带头人朱莉娜老师展示示范课《水的净化》。初中化学骨干教师杨丽和优秀青年教师赵辉、徐晓丽以《水的净化》进行同课异构。

    乌鲁木齐市第四十二中学谢蕾老师以《核心素养导向下的课堂教学》为题,从四个方面进行评课:第一,问题导向。整堂课以如何使自然界中的水转化为能饮用的水-如何除去水中的不溶性杂质-如何除去水中的可溶性杂质(颜色、异味)为主要问题,引导学生逐层深入学习。第二,联系生活。从身边的乌拉泊水库入手,解决生活中的问题,激发学生学习兴趣。树立学以致用的思想。第三,实验开放度较高。化学是一门以实验为基础的科学,本节课的实验活动教师放手让学生去完成,在实验活动由学生边做边总结,边思考边改进,达到在做中学,在思中学的目的。第四,重视细节。在絮凝剂明矾的变迁教学过程中,在教学中带领学生经历“分析-推理-评价-改进”的思维过程。

    乌鲁木齐市教育研究中心耿艳艳老师做了活动总结。《水的净化》这堂课从化学学科角度看,通过水净化的流程、方法体会物质分离的一般思路和方法。从工程技术层面需要考虑材质选择、组装顺序、装置尺寸、水流流速等问题,并掌握产品制作的一般过程和方法。融合跨学科实践活动,突出科学探究态度、科学探究能力、化学实验基本技能的重要性,有效落实对学生初中化学核心素养的培养。

    希望全市化学教师在红山领航人学科带头人示范引领下,有效开展核心素养导向的化学教学,在每堂课中精心设计、潜移默化,在每个单元中不断进阶、夯实强化,在每个主题中持续深入、有效落实,从而使培养学生核心素养在化学课堂教学中真正落地生根、发芽开花!

    转自:“教研员在行动”微信公众号

    如有侵权,请联系本站删除!


    浏览(335)
    点赞(0)
    收藏(0)

上一篇:【教研员论坛】乌鲁木齐市第十届教育科研月教研员论坛

下一篇:【小学科学】乌鲁木齐市第十届红山教育科研月首届“红山教育领航人”小学科学学科示范课(赛课)活动