【学校教研】聚焦核心素养 探索爱学实践——济南市汇泉小学英语学科研讨会
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阅读： 2024/1/20 17:35:19
济南市汇泉小学英语学科教研会
聚焦核心素养
探索爱学实践
转眼一个学期已过多半，带着耕耘了三个多月的收获，济南市汇泉小学英语教师进行了12月的例行教研会，以期中练习为抓手，就教育教学中的具体问题进行了分享和后期规划。学校分管副校长刘芳和英语教研组全体教师参与了本次研讨。
质量分析 以思促教
英语教研组交流讨论中
英语教研组的老师们在刘校长的带领下，对学生期中练习做了详细的分析，就其中暴露出来的问题和短板进行了细致的研讨，并为接下来的教育教学规划了方向。
英语教研组
质量分析 以思促教
依标扣本 精准研习
英语教研组学习讨论中
会上，老师们还认真研读了《历下区小学课堂教学管理指导意见》《历下区小学作业管理指导意见》《历下区小学考试管理指导意见》《历下区小学备课管理指导意见》。
英语教研组
学习《备课管理指导意见》
教师学习感悟：备好课是上好课的前提和基础，我们应该认真研读并深刻领悟课程标准，整体把握教学内容之间的联系和发展，并在日常备课中不断参照、努力落实。
学习《考试管理指导意见》
教师学习感悟：考试是学校教育教学工作的重要环节。考试数据更是精细诊断教与学效果，是基于学情分析实证教研的重要依据。因此，我们要深刻认识到“考试”对于教育教学的意义和价值，力求设计出以核心素养为考查目标、紧扣英语学科课程标准、适合我校学情的高质量试题内容，全面考察学生综合素养的发展水平，从而帮助教师全面把握学生英语学习情况，精准施策，因材施教。
学习《作业管理指导意见》
教师学习感悟：作业是落实课程标准的重要途径，是课堂教学的延伸和拓展，也是检验学习效果的有效手段。基于我校学生特点和实际，科学设计、体现特色、规范作业布置，提高作业质量。
学习《课堂教学管理指导意见》
教师学习感悟：课堂教学是教学工作的中心环节，更是全面落实国家课程方案和课程标准、提升教育教学质量的主阵地。教师就要严格按照“课堂教学基本规范”要求自己，规范言行、强练基本功，真正落实立德树人根本任务。
依标扣本 精准研习
END
研学方致远，
课堂绽芳华。
通过本次校内研讨活动，相信老师们更有信心扎根课堂，用新课标指导、用新思想教研、用新理念备课、用“爱学新课堂”教学！
转自：“历下区小学英语教研”微信公众号
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