同课放光彩，异构显新意——青年教师“同课异构”说课比赛

• 阅读： 2022/10/12 13:41:23

  同课放光彩 异构显新意

  青年教师“同课异构”说课比赛

  为提高课堂教学的有效性，着力改进教法和学法，使课堂充分体现有效教学的理念。在学校教科处的统一安排下，我校于2022年10月9日开展了语文学科青年教师“同课异构”比赛活动。

  本次“同课异构”的课题是统编版五年级上册第六单元的课文《慈母情深》，来自不同年级的十几位年轻老师参与了本次活动。 老师们分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计等多方面进行了说课展示。同一篇课文，不同老师的展示有着不一样的教学思路与风彩。相同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面，同课异构是思想火花的碰撞，也是灵感的集中展现。

  参赛老师们用扎实的基本功，巧妙的课堂设计深深地吸引着评委老师们，她们认真地聆听、品评。

  比赛结束，徐宁副校长对每位参赛老师给予了针对性地点评，既肯定了老师们的优点，又提出了改进建议。徐校长耐心细致地讲解与点评，使老师们收获颇多。

  活动最后，乔校长最后对本次活动进行了总结，她首先对老师们的说课展示给予了肯定，又从导学案的设计、小组合作学习的有效性、语文核心素养的体现、教师的课堂语言等方面对年轻老师提出了新的希望和要求，希望老师不断加强学习，尽快提高自己的教学水平和业务能力及专业素养。

  相同的课题，不同的教学方法和策略，不同风格的课堂教学形式，让教师实现思维碰撞。这次“同课异构”说课活动的开展，不仅为教师们的专业成长提供了锻炼的平台，同时也为教师们营造了一个相互学习，相互交流，相互促进的良好氛围，老师们将在教研路上不断探索，不断创新。

  转自：“鄢陵县实验小学”微信公众号

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