《每日闯关（44）》九年级22-23版
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阅读： 2023/2/17 14:44:47
【中考物理一轮复习声现象小练习】
九年级《每日闯关》
胶州市第二初级实验中学 潘业娟
一．选择题（共6小题）
1．人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是（ ）
A．利用次声波可以判断地震的方位和强度，说明次声波可以传递信息
B．利用超声波可以除去人体内的结石，说明超声波的响度很大
C．太空授课时航天员能和地面交流，说明声音的传播不需要介质
D．优美的笛声是由笛子振动产生的
2．中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
3．如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（ ）
A．响度
B．音色
C．音调
D．速度
4．编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（ ）
A．编钟发出的声音频率只与其质量有关
B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大
D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
二．填空题（共2小题）
5．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气 产生的，拉动棉签可以改变声音的 ，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的 归为一类。
三．实验探究题（共1小题）
6．图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
（1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是 产生的。
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的 不同。
（3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递 。
四．计算题
7．一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，问：
（1）鸣笛处距山崖离多远？
（2）听到回声时，距山崖多远？
【中考物理一轮复习声现象小练习】
九年级《每日闯关》答案
一、选择题
1A 2 C 3 C 4 B。
二、填空题
5振动；音调；笛子。
三、实验题
6（1）物体振动；（2）响度；音调；（3）能量。
四、计算题
转自：“青岛市初中物理微教研”微信公众号
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