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  • 阅读: 2023/3/24 11:33:19

    续写思路和以往的高考英语命题作文不同,读后续写要求考生首先要读懂已有信息,不仅要读懂字面含义,还要理清文章的脉络和关系。

    续写短文时,考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。在此基础上,考生顺着文章的思路,根据线索,发挥想象,对其后的情节进行合理预测,并用英语表达出来。

    针对读后续写的题型特点, 我们可以按照以下的方式进行备考:

    1.

    不增加人物。

    由考纲样题及近5年高考真题中所给的段落首句可知,续写的故事情节发展都是由原文的人物所推进,因此,强行增加人物有可能会偏离情节发展。

    2.

    不增加旁支情节。

    题目要求“考生根据所给情节进行续写”,旨在延续原材料的故事情节,并不是要发展新情节。

    3.

    不用过多对话。

    在续写中展示对话,虽能丰富内容和语言, 增强语篇的连贯性,但使用过多的对话,会显得篇幅累赘且很难在限定的词数里把整个后续的情节发展补充完整。

    4.不用负能量结局。

    结局设计绝对不能负能量。内容应该积极向上, 能增长知识或传播正能量。

    5.不在文末设置悬念。

    题目要求是“使之构成一篇完整的短文”, 若在文末设置悬念,就会给人一种还没结束的感觉,这样的故事是不完整的。

    6.不偏离原文主题。

    续写的情节应时刻围绕着短文的主题去推进。

    7.不违背逻辑常理。

    情节和细节的想象要合理,符合生活常识并具有逻辑性。

    转自:“初高中英语学科教研”微信公众号

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