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  • 阅读: 2023/4/20 15:57:51

    教而不研则浅,研而不教则空。为了进一步推动新教师专业成长和发展,提升新教师教育教学能力,激发新教师参与课题研究的积极性,412日下午赵永侠老师为新教师做了《让研究助力我们成长》专题培训,引导新教师通过课题的研究,学习先进理论,更新教育观念,展开深度思考,以科研带教研,用教研促教改。

    赵老师从“课题研究是什么?”“为什么要做课题?”“怎么做课题?”“研究结题课题案例分享”四个方面为新教师们进行了全方位的讲解分析与指导。

    首先,赵老师用浅显易懂的语言向新教师们介绍课题的内涵,为新教师们拨开疑云,明确方向,奠定了新教师们开展课题研究的理论基础。然后,赵老师指出了推动课题研究的内因和外因,鼓励新教师们树立学习意识,养成健康身心,勤于表达,时常自省。接着,赵老师用案例佐以理论,层层递进,细致剖析,将开展课题研究的过程娓娓道来,让大家了解课题研究的前期准备和一般流程。不仅如此,她还分享了自己进行和课题研究时的心得,引导新教师们解读新课标,充分利用教育刊物,关注和筛选教育中存在的有价值的问题,从小问题入手做课题研究。

    深耕始于春,课题赋新能。本次培训既有深度,又有广度,内容丰富详实、语言朴实、条理清晰、浅显易懂,使新教师们对课题研究有了更深层次的认识和理解,为今后开展课题研究蓄力。

    转自:“鲤城区实验小学”微信公众号

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