【教研动态】吉林省教育学院学前教研培训部开展联系点幼儿园调研指导暨名师送教活动
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阅读： 2023/6/6 9:23:38
为深入开展“教研服务基层年”和“乡村振兴教研服务月”活动，吉林省教育学院学前教研培训部于5月10日—11日，开展了对通化市二道江区铁厂镇幼儿园和东昌区金厂镇幼儿园两所乡村联系点幼儿园调研指导暨名师送教观摩活动。活动在前期准备过程中，得到了联合主办单位通化市教育学院小幼教部的全力支持，积极协调通化市二道江区教育局及二道江区教师进修学校和东昌区教育局及东昌区学前教育管理中心承办了两场现场活动。
吉林省教育学院学前教研培训部李大维主任及教研员屈迎辉、何香仪，省直机关第一幼儿园薛晶涵、王立美老师一行五人两天走访两所幼儿园。通化市二道江区教育局副局长邴庆国、教育科科长赵多鹏，通化市二道江区教师进修学校校长徐立莉、副校长杨亚坤、幼教部主任马立秋，通化市东昌区教育局副局长马迪、教育科科长来杰，通化市东昌区学前教育管理中心主任刘慧英、副主任李静、教研员沈伊伦参加了辖区内幼儿园送教和现场教研活动。两天活动现场均由通化市教育学院小幼教部于晓丹教研员主持。
活动的开展以解决联系点幼儿园的需求为目标，设计了以需求为导向的名师送教活动，在省级示范园中遴选出符合园所需求的名师课程。薛晶涵老师展示的语言领域课程《耷拉着耳朵的小兔子》和王立美老师艺术领域课程《小鱼快跑》，为乡村园所提供教学示范和专业支持，使乡村教师对幼儿园语言、艺术领域教学的核心经验有了进一步的理解，名师送教的优质服务得到参会教师的一致好评。两个联系点幼儿园也分别展示了语言领域课程《一只皮鞋的大变身》和健康领域课程《我们的眼睛》，在课程打磨的过程中，增进城乡教师的相互学习，既让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，真正实现互惠双赢。
活动的开展采取现场教研的方式，从教师教学活动展示、说课、研课、评课等多角度体会教研。李大维主任结合课例指出教师专业领域存在的问题并给予细致指导，帮助教师明晰课程目标和活动内容的关系；屈迎辉教研员以启发性的问题引发教师们的思考、反思，引导教师建立科学设计领域课程思路；两位名师热情解答观摩教师对于课程现场把握与应对等问题。通过授课教师、观摩教师与名师、教研员进行热烈的互动交流和平等对话引发教师反思，发现自身问题，帮助教师厘清了一直以来的困惑，提升了教师的专业能力。何香仪教研员总结了此次点对点帮扶工作，认为达到并超出了我们的预期目标，同时对组织开展现场教研活动的价值和意义进行了阐述，此次活动加深了教师对区域教研、园本教研的理解和园所对建立常规教研机制的重要性的认识，激发了园长和教师教研的积极性。
两天的教研活动中，李大维主任通过与邴庆国副局长、马迪副局长及两所幼儿园园长的深度交流，深入了解了制约幼儿园发展中的突出问题及未来发展需求，结合学院“教研服务基层年”和“乡村振兴教研服务月”活动总体思路提出新的设想：助力联系点幼儿园成为区域内种子幼儿园，将联系点工作搭建成区域园际共同体教研活动的平台，以助推我们整个乡村教育发展水平的提升。
转自：“吉林教研”微信公众号
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