开题论证清思路 ?集思广益赋能量——2023年汝河新区小学中原区品质教育专项课题开题报告会
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阅读： 2023/7/6 11:05:01
开题论证清思路
集思广益赋能量
——2023年汝河新区小学中原区品质教育专项课题开题报告会
教育科研课题研究是学校提质增效、推进可持续发展的重要途径，也是教师专业成长的需要。为进一步提升教师教学研究能力，明晰课题研究思路。5月30日，汝河新区小学举行了2023年中原区品质教育专项课题开题报告会。教导处主任鲍莉、三个课题组负责人及相关成员参与了本次开题报告会。此次报告会在鲍莉主任的主持下进行，三位课题汇报人孟小蕊、师芳、李晨阳分别就各自负责的课题作了详细的阐述。
阐述课题 深耕细研
会议伊始，教导处主任鲍莉阐述了区级课题的推选过程，对此次立项课题表示肯定并对课题研究提出具体要求和殷切期望。
紧接着，课题组成员代表就各自课题的研究内容、课题创新点及研究价值、研究计划、预期成果等不同方面做了详尽的阐述。
《借助古诗词开发低年级劳动教育的实践研究》孟小蕊老师陈述了开题报告。从低年级学生劳动观念不强，劳动知识缺乏等一系列问题出发，确定研究主题和目标，希望通过诵读古诗词，提高学生的生活自理能力，培养劳动成就感。
《素养立意下小学数学“体验式作业”设计的实践研究》师芳主任陈述了开题报告。紧紧围绕“体验式”的教学模式，调查体验式作业的现状，开展体验式作业的案例设计，探索制定科学高效的体验式作业设计流程和标准。
《思政课一体化背景下小学思政主题设计与实践研究》李晨阳老师陈述了开题报告。以校本课程思政大讲堂为依托，结合低、中、高各学段学生的身心发展特点，确定教学主题、系统规划进阶式目标、搭建主题教学内容框架、推进主题教学实施、拓展整合主题活动。
集思广益 开拓思维
课题汇报后，各课题组教师纷纷提出研究过程中的困惑与思索，教师们集思广益、开拓思维，共同探讨教学教研过程中的重难点，在交流中逐渐明晰课题研究进程。
匠心问道 且行且思
行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。此次开题论证会使课题组成员对课题开题报告的规范性、科学性、可行性有了更全面的认识，对课题研究的方向、内容和思路有了更清晰准确的把握。相信通过本次开题报告会，课题组将继续怀揣着对教研的热忱，带着对教育的思考，坚持深耕细作，研思并行，努力结出丰硕成果！
转自：“郑州市中原区汝河新区小学”微信公众号
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