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  • 阅读: 2023/8/8 11:09:18

    这几天,我梳理了前些年摘录的一些笔记并整理成了电子版。因为内容较多、较杂,我计划分主题、分批次推送到微信公众号上,希望对各位教育同仁有所帮助、有所启发。没有关注的朋友,赶紧关注。已经关注的朋友,记得转发朋友圈呀!

    1、认真审题,少失分。规范做题,多得分。策略做题,得高分。

    2、做题时,要有三个感受。第一、出题者的感受。考什么,怎么考,陷阱在哪。第二、给答案人的感受。得分点在哪。第三、评卷人的感受。卷面整洁,思路清晰。

    3、考试时,读题要读三遍。第一遍读题,读字面意思。第二遍读题,读知识考点。第三遍读题,读易错点。读题读不懂,战略性放弃。

    4、慢做会做求全对,稳做中档不浪费。勇做难题错不悔。

    5、只有简单题、中档题,都做对了。难题,才会体现出他的意义。

    6、考试是出题人和考生的博弈、较量。

    7、考试和备考,是矛和盾的关系。

    8、为什么会出现学得好却考不好的现象?平时钻研难度大,与考试难度不匹配;考试只依靠实力,却忽略技巧;紧张的节奏/氛围影响考试发挥;平时注意力不集中,考试注意力也不集中;熟练度不够,过于耗时。

    9、从战斗中学习战斗,从考试中学习考试。

    10、备考:以题型为主线的训练、改错。

    11、关于备考——要打破学得好的错觉,熟悉不等于掌握理解。

    12、考试,就是要在单位时间得最高的分。简单题目做得又快又对,才有时间去做难题。绝不能用最快的时间把最简单的题都做错。

    13、学习和考试的关系:学习是大量的知识输入,形成知识体系,考试是从知识体系中输出。

    14、功利化备考:学以致用,用以致学。学习不是目的,考试才是目的。学习没有捷径,考试可能有捷径。学习为了主动输出,而不是被动输入。

    15、对于考试,尖子生是在做减法。后进生,是在做加法。

    16、学会不一定等于做对。简单知识藏着考,复杂知识信息考。

    17、考试=知识实力+考试能力+运气+考试状态+心理素质

    18、尖子生的比赛,不是看谁会的多,而是看谁错的少。中等生的比赛,保证会做的题不失分。后进生,认真把细节做好。很多学习后进生不是没学好,而是没记牢。

    19、考好了,并不一定真考好了。考砸了,不一定真考砸了。我们要去挖掘成绩背后的东西。

    20、学无止境,但是考有止境。

    转自:“班主任攻略”微信公众号

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