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  • 阅读: 2023/9/1 10:33:17

    最是一年春好处,学习交流正当时!2023318日,呼和浩特市小学综合实践活动名师工作室成员赵雅楠、小学科学名师工作室成员夏炜老师应鄂尔多斯市伊金霍洛旗教育局的邀请,参与全旗中小学综合实践活动教师专项培训工作,展示了“项目式学习”课例《三维手机架》,并对当地教师就“项目式学习”在综合实践活动课程教学中的应用进行了指导,共研互学。

    课例展示 教学相长

    赵雅楠老师课例展示课

    赵雅楠老师的展示课让老师们角色换位,让自己成为学生,真实体验“项目式学习”。

    1.项目主题确立是以为老年人设计一款手机支架真实任务为驱动开展。

    2.项目设计环节,赵雅楠老师抛给了培训老师们驱动型问题“影响手机架的稳定性因素有哪些”,培训教师各小组进行了深入地探究设计草图,并就自己的设计进行讲解说明。培训教师浸入式参与,亲身经历着学生的学习过程,感受“项目式学习”每个环节中对学生能力素养的培养与训练。

    部分参与教师的手绘设计图稿

    小组代表教师交流手机架设计图稿

    3.项目探究阶段,赵雅楠、夏炜老师指导培训教师根据设计图纸运用技术工程思维进行创意物化,并说明制作要求和评价标准。各小组培训教师积极参与,在规定时间内,用给定的小木棒、吸管、热熔胶、彩泥等材料制作了手机架。

    小组教师合作探究

    4.项目成果展示环节,培训教师以组为单位,介绍了各组作品,赵雅楠老师和夏炜老师分别从创意设计、作品功能、材料使用、合作效率几个方面对各组进行了评价。并指出了产品后续升级迭代,实际运用中注意的问题。

    各小组代表进行交流展示

    课后分享 共研互学

    赵老师进行分享交流

    展示课后,赵雅楠老师首先介绍了呼和浩特市小学综合实践活动名师工作室、小学科学名师工作室的基本情况,在教研员秦亚吉老师的带领下,5年来一直在做课程实施的探索与创新,通过“项目式学习”实施综合实践活动是目前两个名师工作室正在研究的内容。随后赵雅楠老师和夏炜老师分享了本课例的备课思路和形成过程。最后就综合实践活动课程实施中内容规划、教学模式、讲授方式、评价方式、记录方法等方面进行了深度交流研讨。

    和其他盟市开展跨区域教研,进行课例展示交流研修,是呼市小学综合实践活动名师工作室、小学科学名师工作室在促进教师专业成长中一次新的尝试和探索,通过本次展示分享交流活动,锤炼了名师教学基本功,促进名师工作室成员专业发展。

    未来期待有更多的学习团体和我们名师工作室开展共研互学的跨区域交流分享活动,让我们一起在共研中提高,在互学中精进!

    来源:小学教育研究室

    转自:“呼和浩特教研”微信公众号

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