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【中小学教研，课题】 2022/12/21 11:45:28

以美启真立美育人——记常熟市实验小学江苏省中小学教研第十三期课题结题论证会议

[摘要]：以美启真立美育人-江苏省中小学教研第十三期课题结题论证会议-苏霍姆林斯基说：“没有美的教育，就不可能有完整的教育。”探寻审美视野下的学校教育，让美回归教育，让教育彰显美的特质，从而实现教育的外在形式与内在品质的完美和谐，是学校教育义不容辞的责任和使命。202...
【中小学教研，课题】 2022/12/21 11:39:51

【邑学?科研】开题凝智研思致远——实验小学协作型集团“常熟市教育科研‘十四?五’规划课题联合开题论证活动”

[摘要]：开题凝智研思致远以课题促进教学改革，以教学引领课题研究。实验小学协作型集团“常熟市教育科研‘十四·五’规划课题联合开题论证活动”于2022年12月16日在线上举行。参与此次开题论证活动的学校有常熟市实验小学、东南实验小学、启文小学、滨江实验小学。各校教科室主任...
【中小学教研，课题】 2022/12/21 9:59:18

专家引领促研究课题培训助提升——临沂第九实验小学组织教师参加山东省教科研工作会议

[摘要]：为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神，推动我省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题研究工作的顺利开展，山东省教育科学研究院组织开展2022年山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教...
【中小学教研，科研】 2022/12/21 9:55:20

开题启思路 “研”途有方向——临沂九小召开教育科研课题开题论证会议

[摘要]：为更好地开展课题研究，进一步提升教师教科研水平，明确课题研究方向，完善课题研究总体架构与设计，确保高质量、有序地开展课题研究，临沂第九实验小学召开了教育科研课题开题论证会议，参加本次会议的有孙运振副校长、教务主任宋鸿慧、各级课题课题负责人及其核心成员。会议由...
【中小学教研，课题】 2022/12/21 9:53:15

学思践悟科研兴教——临沂第九实验小学组织教师参加河东区课题培训会议

[摘要]：为进一步规范课题研究工作，促进课题研究工作的顺利开展，结合课题研究的实际情况，11月24日，河东区教育科学研究与发展中心召开了河东区课题培训会议，临沂第九实验小学组织相关教师参加了本次会议。本次会议采取线下和线上相结合的形式举行，各学校的教科室主任参加线下会议...
【中小学教研，科研】 2022/12/21 9:28:11

【教研动态】开题灼灼明思路，课题研路谱新章 ——晋江第二实小举办晋江市基础教育教学改革专项课题开题报告会

[摘要]：冬日虽寒心犹暖，同研共济路更长。2022年12月16日上午8:30晋江市基础教育教学改革专项课题《以新课标学业质量标准为导向的小学科学单元作业设计的实践研究》的开题活动以现场与腾讯会议相结合的形式在晋江市第二实验小学晓聪校区会议室举行。晋江市第二实验小学许贻亮...
【中小学教研，课题】 2022/12/20 17:38:40

科研 · 课题研究丨立足高年级语文大单元教学研究开展行之有效的集体学习交流

[摘要]：立足高年级语文大单元教学研究开展行之有效的集体学习交流本学期，六年级全体教师在学年主任陈明带领下，以腾讯会议的方式，紧紧围绕学年的小课题《高年级语文大单元教学的研究》，开展了有目的的学习和交流。交流中，大家各抒己见，既有理论高度，又有实践经验，为今后的教学和...
【中小学教研，科研】 2022/12/20 17:37:04

科研 · 开题丨课题引领促发展深耕细研启新程

[摘要]：课题引领促发展深耕细研启新程——记吉林市教育学会教育科研小课题开题会（三年语文）常言道：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，课题研究之路亦然。为进一步提高教师专业素养与能力，11月25日，由我校三年语文组的教师主持的吉林市教育学会教育科研小课题...
【中小学教研，课题】 2022/12/20 17:36:34

科研 · 课题研究丨以研促教提高信息科技学科教育教学水平

[摘要]：以研促教，提高信息科技学科教育教学水平——信息组第三次集体学习活动报道为了更好的提高教育教学水平，解决信息教师在课堂上遇到的实际问题，12月9日，信息组全体教师在张芳宁老师带领下线上开展了第三次集体学习活动。活动前大家深入研读了《信息科技课程标准》中关于“强化...
【中小学教研，课题】 2022/12/20 17:36:00

科研 · 课题研究丨落实细节在润物无声中将写字指导落到实处

[摘要]：落实细节，在润物无声中将写字指导落到实处2022年8月，刚刚组建的一年团队在主管领导王洪艳主任和组长关海英老师的带领下，针对新入学的一年级新生在写字中出现的问题展开深入研究，将“培养学生良好的书写习惯的策略研究”作为团队小课题研究的主题，并细化子课题为《培养学...

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