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【中小学教研，科研】 2023/3/13 9:52:05

教你三步设计教研课题┃课题设计

[摘要]：三步设计教研课题（原文标题：教研课题设计的基本原则）陆军江苏省南通中学参考文献引用格式：[1]陆军.教研课题设计的基本原则[J].中学化学,2021,No.378(12):4-6.包括化学教师在内的广大中小学教师，无论从事什么级别哪种类型的课题研究，都需要从课...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 15:36:10

马小智慧|聚焦科学素养提升科研课堂——记瑞安市马鞍山实验小学科学组教研活动

[摘要]：聚焦科学素养提升科研课堂3月7日下午，瑞安市马鞍山实验小学科学组开展了课堂教学研讨活动。本次活动以“基于新课标，聚焦核心素养”为主题，分课堂展示、听课交流两个环节展开。首先，陈慧楠老师带领着三（3）班的孩子们演绎了《认识其他动物的卵》一课。在导入课题后，陈老师...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 15:16:31

【如东实小教师研训】聚焦学科素养打造灵动课堂——如东县实验小学承办三区（启东市、通州区、如东县）联动小学体育健康学科研训活动

[摘要]：为进一步提升小学体育与健康学科研训质量，助推我县小学体育教育教学工作再上新台阶，三区（启东市、通州区、如东县）联动小学体育与健康学科教学研讨活动在如东县实验小学举行。来自启东市、通州区、如东县近50名小学体育教师齐聚一堂，交流学习。研训活动由如东县教师发展中心...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 14:37:44

深耕科研砥砺精思，高位引领学术提质

[摘要]：深耕科研砥砺精思高位引领学术提质2023年度广东省教育科学规划课题（增城区）开题报告会为发挥广东省教育科学规划课题的区域引领示范作用，增强广大教师从事教育科研的积极性与创造性。2023年3月1日上午，由广州市增城区教师发展中心主办，广州市增城区实验小学承办召开...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 9:42:23

西安教育科研说④||更新教学理念优化教学策略

[摘要]：陕西省从2022年秋季入学的高中一年级起实施新课程，使用新教材，这就需要教师悟新课程新教材之理念，并将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到教育教学的各个环节。新教材带来的不仅是全新的课堂，还有新的教学方式和评价方式，这就需要教师系统全面地了解新课程新教材的...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 9:41:49

西安教育科研说③||落实课标精神用好统编教材凸显课程育人

[摘要]：落实课标精神用好统编教材凸显课程育人——统编高中语文新教材编写理念及使用建议《普通高中语文课程标准》（2017 年版2020年修订）凝练了学科核心素养，更新了教学内容，研制了学业质量标准，增强了课标的指导性。尤为重要的是新修订的课程标准凝练了高中语文核...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 9:41:11

西安教育科研说②||“双减”背景下义务教育学生发展质量评价的西安实践

[摘要]：构建“157”质量评价体系推进教育评价改革——“双减”背景下义务教育学生发展质量评价的西安实践教育兴则国家兴，教育强则国家强。“双减”和教育评价改革都旨在使教育回归学校、回归课堂，回归促进人的全面发展，引导树立科学的教育质量观，正面积极回应全社会对教育改革的...
【中小学教研，科研】 2023/3/10 9:40:33

西安教育科研说①||大概念背景下的教学设计

[摘要]：当前，概念性知识以指数级增长，教学须基于系统思想，不断为零散、碎片化的概念性知识孤岛搭建立交桥。因此教师要以系统化、结构化、网络化视角重构课程内容，基于课程内容提炼大概念，引导学生依托数量相对较少的大概念及其逻辑关系构筑学科认知大厦的架构。大概念构成的教学主线...
【中小学教研，科研】 2023/3/9 8:41:15

心中有课标脚下有路径——晋江市实验小学开展《义务教育课程标准（2022年版）》英语学科研修活动

[摘要]：心中有课标脚下有路径《义务教育课程标准（2022年版）》英语学科研修活动为了推进课程标准理念落地实施，帮助我校英语教师准确把握课标新理念、新要求，推进教学课程改革。2023年3月1日上午，晋江市实验小学璧立楼六楼录播室组织开展了《义务教育英语课程标准（20...
【中小学教研，科研】 2023/3/9 8:40:37

精准解读新课标共同践行新理念——晋江市实验小学开展《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科研修活动

[摘要]：精准解读新课标共同践行新理念《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科研修活动前言为进一步提高教师对新课程标准的理解，深刻领会新课程标准的内涵，切实落实新课标的教育理念和基本要求，提高课堂实施能力和学科核心素养。2月28日上午，晋江市实验小学邀请了福建省幼儿...

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