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【中小学教研，课题】 2023/3/3 17:50:33

【课题研究】河南省规划一般课题变更的方法

[摘要]：根据河南省教育科学规划与评估院和河南省教育科学规划领导小组办公室工作要求，凡涉及省教育科学规划一般课题“成员变更”和“延期一年结项”的变更事宜（其他类别课题、重大变更除外），由市教科所统一审核、汇总和报送，省教科规划办不再接受课题组个人单独报送的变更材料。各课...
【中小学教研，课题】 2023/3/3 16:34:12

【养正 · 课题】聚焦“六学力” 深耕“非线性” | 顺德养正学校小学部?“非线性”课题2月份研究简报

[摘要]： 2023聚焦“六学力”深耕“非线性”“非线性”课题2月份研究简报顺德养正学校小学部2月的养正，春意渐浓。新学期伊始，小学数学科组在“非线性”课题研究上又踏上了新的征程。PART 01课题开展小结SUMMARY OF TJE WORK 2月7日，程方军老师代表学...
【中小学教研，课题】 2023/3/3 9:14:29

中期汇报展成果，专家指导促提升——张店区小学英语省课题组参加山东省十四五教育科学规划课题中期检查会纪实

[摘要]：中期汇报显成果专家指导促提升张店区小学英语省课题组参加山东省十四五教育科学规划课题中期检查会纪实最是初春好时节，深耕细研正当时。2023年2月17日，张店区小学英语在研的山东省十四五教育科学规划课题《小学英语阅读教学区域教研模式构建与应用》迎来了中期检查。在张...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 16:44:44

开题明思路，课题促成长|实验小学西校区市级课题开题汇报活动

[摘要]：开题明思路，课题促成长料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。虽然风中还有些许寒意，但实验小学西校区里却洋溢着勤思奋进、生机勃勃的科研氛围。教而不研则疏，研而不教则浅。学校要发展，科研必先行，课题研究是教育科研活动的一项重要内容。为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 16:43:55

课题培训引航，助力教师成长——东阿县实验小学西校区课题培训

[摘要]：课题研究是教师快速成长的必由之路，为进一步规范课题研究过程，强化教师科研意识，提高教师科研水平，丰富和提升教师的实践智慧，促进教师专业成长，使教育科研真正能为提高教育教学质量服务，进一步推动教师逐步从一个普通的“教书匠”成长为一个乐于研究、善于研究的科研型教师...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 14:31:46

开展专题培训助力科研引领——郑州市第三十一·一〇三高级中学召开课题立项培训会

[摘要]：开展专题培训助力科研引领——郑州市第三十一·一〇三高级中学召开课题立项培训会为提升我校教师的教育科研水平，促进教师专业化成长，2月17日下午，我校全体教师在报告厅开展课题立项培训会。本次培训会由张新慧书记主持，邀请我校教务主任朱鹏举作专题讲座。张新慧主持课题...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 14:27:57

助推课题研究，引领教师成长——杏坛实验中学“润生大讲堂”之课题研究培训讲座

[摘要]：助推课题研究引领教师成长——杏坛实验中学“润生大讲堂”之课题研究培训讲座为促进教师的专业成长，进一步提升教师课题钻研能力，2月25日，我校“润生大讲堂”活动特邀顺德区教育发展中心教育科学研究室叶建老师到校开展《从问题到文本——与中学老师谈课题研究规范》专题讲座...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 10:47:30

席延飞：教师如何做课题研究？

[摘要]：以下文章来源于牵着蜗牛狂奔，作者席延飞很多学校打出“科研兴校”的办学思想，如今作为教师不容易，一边要教学，一边要研究教育研究教学。教师又不是科研工作者，有必要做研究吗？01老师为什么要做课题？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。社会在变革，社会环境在变化，孩子们...
【中小学教研，课题】 2023/3/2 9:46:56

课题研究 | 如何避开常见的8个“坑儿”

[摘要]：以下文章来源于乐乡树人，作者山栀子课题研究如何避开8个“坑儿”——二谈“关于课题开题会的那些事儿”★陈绍清2023年2月23日，由云阳县教育科学研究所组织开展的“重庆市教育规划课题开题论证会”在云阳县紫金小学中型会议厅举行。5个市级规划课题主持人、7个县规划...
【中小学教研，课题】 2023/3/1 17:56:00

小课题做大文章，这位老师的课题经验值得学习┃经验分享

[摘要]：小课题做大文章——对第一次小课题研究的反思闫明浙江省余姚市黄家埠镇中十月怀胎一朝分娩，这其中的快乐与痛楚，只有做母亲的最清楚。十个月时间，说长不长说短也不短，我们的“小课题研究”经历了孕育、成长、到临盆分娩，一个痛苦并快乐的过程。不管别人怎么看，在母亲们的心目...

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