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【中小学教研，课题】 2023/2/3 10:44:36

四个方向+八种方法，让课题研究有效又有料

[摘要]：课题研究要跟随新课改的要求，同时也要注意避免“假大空”。如何让课题研究以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题—研讨—交流—成长”的课题研究方式，从而提高教师的业务能力？本文提出了选择课题的四个方面，同时详细列举八种常见的课题研究方法，帮助教师更...
【中小学教研，课题】 2023/2/1 11:35:00

一线教师应如何做好课题研究？（附八种常用的课题研究方法）

[摘要]：来源| 祖庆说综合研修网星教师课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象，以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题—研讨—交流—成长”的课题研究方式，从而提高教师的业务能力。一如何选择课题课题的选择是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向...
【中小学教研，课题】 2023/1/30 10:16:49

异曲引碰撞同行促成长 ——广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题小组研修活动

[摘要]：异曲引碰撞同行促成长——广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题小组研修活动2022年12月9日上午，在浈江区教师发展中心副主任、中学语文教研员韩雪秋老师的带领下，广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题之“基于同行讨论的自主生长式中学语文教师专业发...
【中小学教研，课题】 2023/1/29 17:48:24

【课题研究】如何提炼课题研究成果？掌握这些策略就不难！

[摘要]：中小学课题研究成果的整体建构与逻辑表达王涛斌彭州市教育研究培训中心摘要：课题研究成果的提炼和表达是中小学课题研究过程中普遍存在的一个难点，是课题研究必须要解决的重要问题。要提高课题研究成果的质量和水平，首先要对课题研究成果的基本概念和研究成果的特点有深...
【中小学教研，课题】 2023/1/29 17:46:57

【课题研究】核心素养视角下小学低中年级劳动教育实践研究

[摘要]：课题名称：核心素养视角下小学低中年级劳动教育实践研究课题设计论证·本课题问题的提出，研究价值；·本课题核心概念的界定，国内外相关研究文献综述；·本课题的研究目标，研究内容，研究重点、难点，研究创新点；·本课题的研究方法，研究思路（技术路线），实施步骤。（限60...
【中小学教研，课题】 2023/1/29 17:43:40

【课题研究】平顶山市2023年度教育科学规划课题指南

[摘要]：重要提示：本课题指南聚焦我市当前教育改革发展中的热点重点难点问题，绝大多数题目不适合直接用作研究课题名称，需要研究者对其进行细化、分解、校本化处理。因此，各单位在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教育...
【中小学教研，课题】 2023/1/29 8:40:27

中国教科院课题组：全面加强新时代大中小学劳动教育

[摘要]：党的二十大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，再次将劳动教育同“德育、智育、体育、美育”放在同等重要的战略地位，明确了全面加强新时代大中小学劳动教育的重要性。劳动教育是新时代党对教育的新要求，...
【中小学教研，课题】 2023/1/16 17:49:22

【课题研究】结题报告格式及常见问题及对策

[摘要]：社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果。从应用写作的角度考察，课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾...
【中小学教研，课题】 2023/1/12 9:05:18

课题研究不停歇，云端研讨注活力

[摘要]：为加强课题指导工作，稳步推进课题研究，12月1日下午，中原区教科室组织了2022年度郑州市重点课题中期报告线上研讨会。会议由区教科室宋青梅副主任主持，郑州市第十六初级中学、郑州市第73中学、秦岭中学的3个课题小组成员参加。会议分两部分，先由各个学校的课题主持人...
【中小学教研，课题】 2023/1/11 14:05:41

冬日暖阳至，科研正当时——记杏坛实验中学2022年度顺德区教育科研“十四五”规划课题结题报告会

[摘要]：冬日暖阳至科研正当时——记杏坛实验中学2022年度顺德区教育科研“十四五”规划课题结题报告会冬日暖阳，硕果凝成。12月29日上午，我校有幸邀请了顺德区教育发展中心蔡海辉主任、顺德区教育发展中心教科室唐麒主任、勒流街道教研室朱湘红主任、杏坛镇教育办公室教育管理...

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