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【中小学教研，课题】 2023/3/23 10:37:54

【初中历史】行冬梅红山教育名师工作室小课题阶段性研讨交流

[摘要]： 2023年2月7日,行冬梅红山教育初中历史名师工作室全体成员，进行了历史跨学科主题学习小课题阶段性研讨交流。工作室九位小课题负责人都对课题的进展情况进行了详细汇报，行老师对每一位老师进行了逐个、悉心的指导。《关于跨学科学习之“历史地图上的世界格局”主题活动教学...
【中小学教研，课题】 2023/3/23 10:28:51

【信息技术】孟亚林红山教育小学名师工作室课题研讨活动

[摘要]：冬日柔暖谱春意，课题研讨促成长。为进一步推动小课题研究的有效开展，提高红山教育小学信息技术名师工作室成员的教育科研能力，增强小课题研究的实效性，价值性，2023年1月13日，在红山教育小学信息技术名师工作室主持人孟亚林的组织下，邀请了乌鲁木齐市教育研究中心信息...
【中小学教研，课题】 2023/3/23 9:26:08

集团联动聚焦课题研究专业引领教师拔节成长——平顶山市新华区光明路小学教育集团举办四校区联合教研活动

[摘要]：为进一步提升教师教科研水平，有效提高教师课题研究质量，科学系统开展课题研究工作，促进教师专业成长，2月15日下午，在平顶山市新华区光明路小学教育集团总校区，举办了光明路小学教育集团四校区联合教研活动——课题专题培训。此次培训特别邀请了平顶山市新华区教研室刘菊老...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 15:23:52

专家引领明方向课题研究助成长——郑州高新区科学大道第二小学举行区级课题开题报告会

[摘要]：为进一步推进学校课题研究成果，提升教师科研能力，2023年3月20日，郑州高新区科学大道第二小学举行区级课题开题报告会。高新区教研与智慧发展中心教科研负责人钱水征、科学大道第二小学校长陈家全、副校长秦李丹、各学科质量督导员及课题组成员参加了本次会议。开题报告会...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 13:42:42

“精”述过程 “智”结硕果——铝城小学召开课题研究结项培训会

[摘要]：课题研究结项培训会为提高教师的教育科研水平，更好地发挥教育科研对课程改革的促进作用，3月14日下午，上街区市级课题研究结项培训会在铝城小学四楼会议室召开。此次培训由上街区教科研中心教科室主任杨扬主讲，区属各中小学课题负责人和课题组成员参加了此次培训。会上，杨主...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 13:35:55

教因研而精，育因研而深——铝城小学2023年立项课题培训会

[摘要]：教学研究是教师个人成长和发展的关键，更是提升教育发展内涵的有效保证。为提高教师们教学研究和实践能力，2月21日上午，铝城小学在二楼会议室召开了2023年市级课题立项培训会，上街区教科研中心教科室主任杨扬老师到会进行专题指导。活动一开始，杨扬从选题、问题的阐述、...
【中小学教研，科研】 2023/3/22 11:29:51

博士领航促成长科研赋能齐发展 | 浦外高新小学举行案例撰写专家培训讲座

[摘要]：博士领航促成长科研赋能齐发展案例撰写专家培训讲座心净无尘染，花开如约归。为提高浦外高新小学教师教育教学案例撰写水平，提升教科研专业素养。南京江北新区浦口外国语学校高新小学于3月13日中午举行了案例撰写专家培训讲座。本次活动特邀南京师范大学教育学葛春博士为老师们...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 11:09:20

专家领航攻“课”难“题”--伏牛教育集团青年教师“9.1”学院主题培训之课题研究

[摘要]：专家领航攻“课”难“题”--伏牛教育集团青年教师“9.1”学院主题培训之课题研究风好帆正悬，科研正当时。为提升教师专业素养，塑造师德高尚、涵养深厚、业务精湛的品位教师，在千花昼如锦的三月，中原区伏牛路小学有幸邀请到郑州市教育科研专家库成员、郑州市科教所第三...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 10:39:55

“开题明方向研究促成长”——海勃湾区滨河小学自治区级课题开题会

[摘要]： “开题明方向研究促成长”——海勃湾区滨河小学自治区级课题开题会料峭春寒花未遍，先共疏梅索笑。为进一步提升教师的教科研能力，深化课题研究的内容，拓宽课题研究的思路，2023年3月9日上午，滨河小学自治区级课题——“‘双减’背景下小学语文作业设计与评价实践研究”...
【中小学教研，课题】 2023/3/22 10:22:05

【和雅升平 | 学科教研】课题开题勤思辨，专家引领促成长 ——升平小学举行小学语文市级课题开题报告会

[摘要]：课题开题勤思辨，专家引领促成长——升平小学举行小学语文市级课题开题报告会又是一年春草绿，扬鞭启程正当时。2023 年 3 月 15 日上午，升平小学肖健老师主持的小学语文市级课题“基于统编教材下小学语文中高年级‘思辨性阅读’‘教学评一体化’设计与实施研究”于升...

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