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【其他】 2023/3/23 17:17:22 [摘要]： 进入2023年，英语教学（ELT）领域不断发展，ELT文学、翻译和教学的趋势也在不断变化。通过阅读各种最新文献，并在此基础上展开全面的分析，我们梳理出ELT文学、翻译和教学领域最热门的研究趋势，以及每个领域的当前研究实践。本文将就未来研究最突出的方向提出自己的... -
【其他】 2023/3/23 17:16:41 [摘要]： In the serene mountains of China, there was a small village where people lived simple yet content lives. Among them was an old and... -
【其他】 2023/3/23 17:09:05 [摘要]： 张爱军 东华理工大学“备课专业化”推广过程中，必须要有学教评一致性教学设计的培训和应用。有的老师学起来感觉有些难，尤其对于其中的课标分析技术等感觉有些棘手。当然，确实有不少老师在培训之后，无论是理念还是操作，都有了质的变化，教学设计的专业水平明显提升。这一点... -
【其他】 2023/3/23 16:51:59 [摘要]： 一个模板引发的教案革命学教评一致性教学设计模板及其解读张爱军博士东华理工大学师范学院国内“备课专业化”首倡者引领者来源：《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》，东北师范大学出版社2020年版，第38-41页.如果稍微把话题打开去，我们先说说工具的重要... -
【其他】 2023/3/23 16:50:59 [摘要]： 把老师从“抄、写教案”中解放出来张爱军 东华理工大学 中小学老师中，很多人有过抄教案的经历，尤其是在遇到检查教案的前夕，往往狂补、狂抄。很显然，这不仅浪费了人力和时间，还侵蚀了教师对真正教学设计的热情。有的老师或管理者对教学设计产生排斥心理，和抄教案之类的低... -
【其他】 2023/3/23 16:50:11 [摘要]： “备课专业化”教学改革需要翻过三座山 张爱军 东华理工大学要提高课堂教学质量、落实新课标、促进教师专业化，都需要教师学习新的教学设计理念与技术。多年的“备课专业化”实践中，我们发现，要想推动一个学校或区域的教师学习新的教学设计，并不那么容易，至少需要翻过三座大... -
【其他】 2023/3/23 16:49:21 [摘要]： 备课专业化动态提升备课质量 夯实课堂根基——博兴县实验小学开展“半日教研”活动来源：博兴县实验小学官微原作者：董汝月 韩欣欣为全面提高学校教育教学质量，推进“学教评一致性”理念的落实。近日，县实验小学开展“半日教研”活动，拉开了新学期“学教评一致性”理念落实... -
【其他】 2023/3/23 16:48:21 [摘要]： 备课专业化动态备课从经验走向专业——陈巴尔虎旗教育事业发展中心“备课专业化”专题学习纪实来源：陈巴尔虎旗教育事业发展中心“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃研之基础，研乃教之利器。为进一步提升教师专业素养，把握学教评一致性基本原则，实践“学讲课堂”，3月6日陈... -
【其他】 2023/3/23 16:47:33 [摘要]： 张爱军博士东华理工大学师范学院“备课专业化”首倡者引领者实践者这个问题是不少管理者、老师的“灵魂之问”，我从一开始就遇到过，将来一定还会遇到。确实，似乎无论什么教学改革，只要不能提高教学质量，好像都没有意义。我们太需要质量提升了，似乎教学的意义多寡就在于质量的... -
【其他】 2023/3/23 16:46:38 [摘要]： 各地推行备课专业化教学改革的过程中，不同的区域或学校都组织了或打算组织各种各样的教学设计比赛，都会遇到比赛怎么设计、组织的问题。本质上，这是一种设计，CLTA教学设计的原理、思路则可以用来指导我们设计比赛。图为海口市海景学校教学设计比赛现场。一、为什么要组织比...
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