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【其他】 2023/2/17 11:45:36 [摘要]： 两版义务教育数学课程标准初中课程内容比较研究斯海霞 张霞杭州师范大学经亨颐教育学院摘 要：从课程广度与深度出发，对《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2011年版）》中7-9年级的课程内容进行对比分析。研究发现初中数学课程内... -
【其他】 2023/2/17 11:37:49 [摘要]： 每一次的课程改革对教师来说是新挑战，而对学校来说则是新机遇。要抓住这个机遇，学校就需要从全局视角出发，从管理、课堂教学、教研、科研等多个层面系统设计和深化改革。作为践行思维型教学的典型学校，首都师范大学附属育新学校（以下简称“育新”）成立思维型教学核心组，以教... -
【其他】 2023/2/17 11:36:53 [摘要]： ChatGPT这款人工智能聊天工具引发了广泛讨论，它所表现出的智能也已经超出许多人类学生。实际上，ChatGPT对于问题的解答是源于提问的，提问越精准它的回答越惊艳，反之则会出现“胡言乱语”的情况。因此，要让孩子立足未来世界，在人工智能崛起的时代掌握主控权，培... -
【其他】 2023/2/17 11:35:50 [摘要]： 班会是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,也是塑造学生品格和开展思想教育的重要载体。如何进行主题班会设计？什么样的班会课有利于学生自我发展？这是每一位班主任都关注的命题。本文以思维型教学理论为指导，为帮助班主任科学地设计和开展主题班会,提供了系统的策略和... -
【其他】 2023/2/17 11:34:43 [摘要]： 究竟什么样的课堂是符合新课程理念的课堂，才能算是一堂好课呢?对此，可以说是仁者见仁，智者见智。本文中，作者详细阐述了一堂好课应具备的六条标准，帮助教师上出新课程背景下的优质课。周二策略阅读本文，你将收获以下内容：※ 一堂好课的应该具备哪六条特点？课堂是实施新课... -
【其他】 2023/2/17 11:31:39 [摘要]： 单元整体设计是学科内容结构化的基础，从学生的整体生活出发，整体规划素养导向的单元学习方案。单元整体设计的大单元学习，与新课标中的学习任务群的理念是一致的。本文中，教师聚焦单元核心概念设计进阶型的任务，并匹配层层递进的单元问题链，有效培养学生的高阶思维能力，为教... -
【其他】 2023/2/17 11:29:41 [摘要]： 各市州教育（体）局、有关高等学校：实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）精神，进一步加强和改进我省中小学实验教学工作，全面提升实验教学水平，... -
【其他】 2023/2/17 11:28:48 [摘要]： 以下文章来源于华东师范大学学报教育科学版 ，作者袁振国2023-3教育数字化转型：转什么，怎么转袁振国华东师范大学上海智能教育研究院摘 要：教育数字化不仅是对教育的赋能，更是对教育的变革和重塑。由于教育数字化的复杂性和特殊性，教育数字化转型并不像在许多其他领域... -
【其他】 2023/2/17 11:26:09 [摘要]： 以下文章来源于桃李微教育 ，作者摆渡者老杨过关清单是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。它能让学生知道老师的授课目标、意图，让学生学习有备而来，给学生以知情权、参与权，在教学过程中，教师扮演的不仅是组织者、引领者的角色，还是整体活动进程的调节者和... -
【其他】 2023/2/17 11:25:27 [摘要]： 以下文章来源于信息化教学创新 ，作者简描教学反思是教师专业成长的有效手段，能够帮助教师及时回顾课堂教学过程，在自我反思中发现自己的教学亮点与不足，从而在扬长避短中实现自我发展与完善。同时，要做好教学反思，也不是一件易事，今天小编带你“望闻问切”，让你的教学反思...
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