104
浏览5.0分
评分1
点评※ 张新颖教授“中国新诗”讲稿全新呈现:“它是对我影响至深的一门课。”
对复旦中文系学生来说,每周三下午在光华楼1楼阶梯教室的“中国新诗课”,是极为珍贵的经验。学生求鲤完整听过三遍。阿碧说:“它是对我影响至深的一门课。”一年年讲述,在与一届届学子交流中间,讲稿本身亦不断成长、丰富,趋于完善。此次新书,则是张新颖教授20多年新诗讲稿的整理与再创作。
※ 冯至、穆旦、卞之琳、海子、崔健等诗人及其诗歌的故事,自然交织进二十 世纪中国的大故事。
“你在桥上看风景,看风景人在楼上看你”,卞之琳脍炙人口的《断章》与他长达二十二年的苦恋心迹相关;穆旦的后半生,由诗人转变为翻译家,从他在芝加哥大学的一张成绩单里可见端倪;海子在山海关卧轨前两个月,何以写出“面朝大海,春暖花开”这样温暖的诗句?作者还原一首首经典诗歌的创作情境,链接诗人灵感降临的神启时刻,以及他们生命中漫长的准备。
※ 以穆旦、熊秉明、林庚等诗人的创作为方法,教我们用简单朴素的语言写一首诗。
熊秉明的小诗简单而耐人寻味,他观察一句平常的话语在怎样的情况下突然变成一句诗,就像一粒水珠如何在气温降到零度时突然化成一片六角的雪花;而 穆旦善于捕捉“发现的惊异”:“你对生活有特别的发现,这发现使你大吃一惊,于是你把这种惊异之处写出来,其中或痛苦或喜悦,但写出之后,你心中如释重负,摆脱了生活给你的重压之感,这样,你就写成了一首有血肉的诗。”
※ 但愿这些诗像一面风旗,把住一些把不住的事体。
每个人都是“诗人”,都拥有内在的诗性。这些诗的消息,正如冯至的风旗,带来自身敞开所获得的各种经验化合之后而成就的提升和开阔。我们由此校正与世界相处的方式。无论身处何种境遇,它都有助于我们做一个幸福的决定。
◎ 内容简介:
张新颖教授在复旦大学讲授“中国新诗”,对于很多复旦学子来说,这成为影响他们至深的一门课。后以这些讲稿为基础,整理创作成《诗的消息,诗人的故事》。
在这本书里,他解析冯至《十四行集》、穆旦《诗八首》、废名《妆台》、林庚《破晓》、戴望舒《萧红墓畔口占》、艾青《我爱这土地》、北岛《结局或开始》、崔健《一块红布》等经典名作;讲述戴望舒、冯至、穆旦、海子等诗人的际遇。将诗与诗交织一起,诗人与诗人的命运交织一起,诗人的命运与二十世纪中国的历史交织在一起。这些与诗相关联的文字,像诗作之间存在沟通、差异一样,它们之间也存在着彼此呼应和种种不一致,集合在一起,确有“众声喧哗”的效果。
“我们空空听过一夜风声, 空看了一天的草黄叶红, 向何处安排我们的思,想? 但愿这些诗像一面风旗,把住一些把不住的事体。”
江南,一个长期以来繁华富庶、文风昌盛的地区,士大夫,封建王朝
本书以如何撰写与发表论文为核心,以科学研究创新思维与能力培养