| 列表：教科综合 | 477 条记录 |
131 课程教育研究（中英文） （Email投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,万方
/有基金 53.8% ， /初级/无基金 0.8% ， /副高/无基金 1.7% ， /正高/无基金 0.8% ， /中级/无基金 0.8% 《课程教育研究（中英文） 》（半月刊）是经国家新闻出版总署正式批准的由内蒙古大学主管、内蒙古大学出版社有限责任公司主办的教育类学术期刊。主要栏目：教学改革、课题聚焦、教育前瞻、实践教学、教育管理、教师教育、家校共育、教海拾贝、教育技术、课程设计等。
132 广东职业技术教育与研究（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.1390，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 100.0% 《广东职业技术教育与研究》（月刊）创刊于2010年，是由广东科技出版社有限公司主办的省职业技术教育与研究的综合性学术刊物。主要栏目：职教动态、中职教育研究、高职教育研究、本科职教研究、教学实践与课程改革、教育管理与德育工作、产教融合与校企合作等。
133 外语教育与应用（集刊）（Email投稿）
复合影响因子：0.0000，收录：知网
/有基金 1.9% ， /初级/无基金 0.9% ， /初级/有基金 0.9% ， /副高/无基金 2.8% ， /副高/有基金 3.7% 《外语教育与应用》（年刊）创刊于2015年，由四川外国语大学成都学院编著，是展示中外学者在外语教育教学及相关学科领域的教学科研成果为主的文集。主要栏目：专栏、外语教育、外语教学、翻译理论与实践、语言学等。
134 中文教学与研究（集刊）（Email投稿）
复合影响因子：0.0000，收录：
《中文教学与研究》（年刊）是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术年刊。主要栏目：国际中文教育发展研究；中文教学理论与方法研究；汉语言文字本体与教学研究；专门用途汉语教学研究；文化教学与传播研究；汉语学习词典研究等。
135 教育语言学研究（集刊）（Email投稿）
复合影响因子：0.0000，收录：知网
博士/无基金 12.5% ， 博士/副高/无基金 12.5% ， 博士/副高/有基金 25.0% ， 博士/正高/有基金 6.3% ， 博士/中级/无基金 18.8% 《教育语言学研究》（年刊）由中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会与华东师范大学外语学院共同主办。稿件包括但不限于以下领域：1．学科理论研究、2．语言理论研究、3．教育话语研究、4．语言政策规划与教育研究、5．语言习得与发展研究、6．语言教育教学研究、7．争鸣与评论。
136 中国农村教育评论（集刊）（Email附纸质稿）
AMI入库集刊（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：
《中国农村教育评论》（每年1-2辑），为教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊。该刊是为提高中国农村教育研究学术水准、促进与国际学术界对话交流而搭建的一个学术平台，每辑突出一个核心主题。分设“教育理论”“教育调查”“教育文化”“教育政策”“学术书评”“会议综述”等栏目。
137 河北大学成人教育学院学报（官网投稿）
AMI入库（2022）RCCSE（中文B+2023第七版） 复合影响因子：0.4370，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/有基金 6.9% ， /初级/无基金 1.0% ， /初级/有基金 2.0% ， /副高/无基金 2.0% ， /副高/有基金 8.8% 《河北大学成人教育学院学报》（季刊）创刊于1999年，由河北大学成人教育学院主办。该刊以研究成人教育的改革、发展、教学、管理以及继续教育、终身教育和职业教育为主要内容。另外为发挥本校学科科研优势，亦刊登部分化某一学科专题研究中有极高学术价值的科研成果。主要栏目：职业教育、开放教育、教师教育、高等教育、中小学教育等。
138 中国教育政策评论（集刊）（官网投稿）
AMI入库集刊（2022） 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普目次
/有基金 1.0% ， /副高/无基金 2.1% ， /副高/有基金 6.3% ， /正高/无基金 10.4% ， /正高/有基金 20.8% 《中国教育政策评论》（半年刊）创刊于2000年，由华东师范大学袁振国教授主编、以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物。自创刊以来，一直秉持“教育研究密切联系实践，服务决策”的精神。常设专栏：中国教育政策经典案例、教育政策评论、教育政策理论前沿、教育政策国际比较、中青年论坛等
139 高教学刊（原：青春一族）（Email投稿）
RCCSE（中文权威A-2023第七版）CACJ-核心（2023）AMI扩（2022） 复合影响因子：0.8610，收录：知网,万方,维普 ，第一批认定学术期刊
/正高/有基金 0.4% ， 博士/副高/无基金 0.4% ， 博士/副高/有基金 59.4% ， 博士/正高/无基金 0.4% ， 博士/正高/有基金 26.6% 《高教学刊》（旬刊）创刊于2015年2月，由黑龙江省科学技术协会主管、黑龙江省创联文化传媒有限公司主办。主要栏目：前沿视界、双一流建设、博导论坛、课题研究、创新创业教育、教海探新、教改新论、师资.人才、思政研究等。
140 山西教育·周刊D（幼教）（官网投稿）
省级普刊 复合影响因子：0.0000，收录：知网,维普目次
/有基金 66.7% ， /副高/无基金 28.6% ， /中级/无基金 4.8% 《山西教育》（周刊）创刊于1956年，是由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的刊物。幼教版主要栏目：他山之石、园所管理、探索研究、课题成果、教学实践、教育点滴等。
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