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列表:教育   知网 在读博士 17 条记录   
1 上海教师(集刊)(Email投稿)
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在读博士/无基金 3.8%,/中级/有基金 5.1%,/中级/无基金 1.3%,/正高/有基金 10.3%,/正高/无基金 12.8%
《上海教师》(季刊)是由上海市教师教育学院主办的中文学术集刊,立足上海教师教育的实践沃土,从理论研究与实践探索两个维度关注教师教育研究的新问题、新工具、新实践与新发现。栏目设置:论坛、理论前沿、教师发展、课堂教学、国际比较、调查等。
2 新儿童研究(集刊)(Email投稿)
  复合影响因子:0.0000,收录:知网
在读博士/有基金 2.3%,在读博士/无基金 7.0%,/中级/有基金 4.7%,/中级/无基金 7.0%,/正高/有基金 4.7%
《新儿童研究》(年刊)是由杭州师范大学教育学院主办、广西师范大学出版社出版发行的国内儿童学研究领域的专业辑刊。该刊汇编来自国内外儿童研究相关领域专家,高等院校、科研机构、儿童智库等组织的科研人员与实践者在儿童研究各个核心领域的最新理论研究成果,包括儿童哲学(含童年哲学)、儿童史学、儿童研究与教育、儿童文学、多学科视野下的儿童研究及等领域的原创学术论文。
3 中译外研究(集刊)(Email投稿)
  复合影响因子:0.0000,收录:知网
在读博士/无基金 2.7%,/中级/有基金 4.1%,/中级/无基金 4.1%,/正高/有基金 6.8%,/正高/无基金 6.8%
《中译外研究》于2013年正式创刊,是中央文献翻译研究基地主办的学术刊物。该刊的宗旨是为了探讨中译外的理论与实践问题,提高中译外的质量,培养专业翻译人才,推进学科建设,传播中国文化,提升中国文化软实力,更好地为“中国声音,世界表达”服务。设有:文献翻译、文学翻译、文化翻译、译作批评、学术争鸣、翻译教学、实用翻译、翻译政策、翻译名家大讲堂等栏目! 
4 学术与实践(集刊)(Email投稿)
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在读博士/无基金 0.5%,/中级/有基金 11.8%,/中级/无基金 11.8%,/正高/有基金 3.9%,/正高/无基金 1.0%
《学术与实践》(半年刊),是由贵州大学出版社主办、《学术与实践》编辑部编辑出版的综合性人文社会科学理论辑刊,是理论与学术探讨的阵地,是人文社会科学与教育文化研究的平台。征稿范围主要为:有关人文社会科学相关学科(含哲学、文学、历史、法学、经济管理等)的研究论文,教育教学理论与实践等学术文章。
5 西北高教评论(集刊)(Email投稿)
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在读博士/有基金 2.3%,/中级/有基金 2.3%,/中级/无基金 2.3%,/正高/有基金 9.1%,/正高/无基金 2.3%
《西北高教评论》(半年刊)是由西北政法大学主办、中国社会科学出版社出版的以高等教育研究为主的学术刊物,计划每年出版两卷。主要面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。主要栏目设置:高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较教育等。
省级普刊 复合影响因子:0.0000,收录:知网,维普
在读博士/有基金 1.7%,/中级/无基金 10.0%,/正高/有基金 8.3%,/正高/无基金 13.3%,/副高/有基金 18.3%
《福建教育》(半月刊)创刊于1956年,由福建省教育厅主管、福建教育杂志社主办。上半月关注小学、学前教育教学研究,下半月关注初中、高中及职业教育教学研究。上半月主要栏目:教育治理、课程建设、教师发展、学科视点等。下半月主要栏目:学术论坛、思政广角、教师发展、教材研究、职业教育等。
北核科核 AMI核心武A 复合影响因子:2.7440,收录:知网,维普 ,第一批认定学术期刊,不收版面费且不通知作者就可能发表文章的期
在读博士/有基金 4.3%,/正高/有基金 19.1%,/正高/无基金 2.1%,/副高/有基金 2.1%,/有基金 2.1%
《中国职业技术教育》(旬刊)创刊于1993年,是由中华人民共和国教育部主管,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社有限公司、北京师范大学共同主办的一份综合性中文期刊。上旬刊主要栏目:实证分析、政策制度、人才培养等。中旬刊主要栏目:课程教学、教学管理等。下旬刊主要栏目:职业教育数字化、发展研究、比较研究等。
武B+ 复合影响因子:0.0000,收录:知网,万方,维普 ,第一批认定学术期刊
在读博士/无基金 1.6%,/中级/有基金 3.2%,/中级/无基金 1.6%,/正高/有基金 9.7%,/正高/无基金 3.2%
《兵团教育学院学报》(双月刊)创刊于1991年,由兵团教育学院主办。本刊立足新疆、兵团教育,兵团教育,研究自治区、兵团各级各类学校教育教学实际,推动教育改革的深入和发展。发挥地缘优势,注重突出学报的地方特色,对西域文化、政治、经济、哲学予以关注。主要栏目:西部教育、思政课程与课程思政、知识建构研究、心理学、教育史、高校管理与研究、高校教学改革与实践、基础教育研究等。
CACJ-扩展 复合影响因子:0.4100,收录:知网,万方,维普
在读博士/有基金 3.0%,在读博士/无基金 1.5%,/中级/无基金 10.4%,/正高/有基金 4.5%,/正高/无基金 26.9%
《英语学习(中英文)》(月刊)创刊于1958年,由国家教育部主管、北京外国语大学主办,外研社英语学习编辑部编辑出版的基础外语教育类期刊。主要栏目:热点·观点、教学前沿、外指委教学典型案例选登、视野等。
CACJ-权威AMI扩武B+ 复合影响因子:0.9620,收录:知网,万方,维普
在读博士/有基金 2.7%,/副高/有基金 2.7%,/有基金 43.8%
《教学与管理》(旬刊)创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。小学版主要栏目:理论学习、管理理念、管理实务、教研活动、教学理念、教学方法、教学评价等。
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