《教育进展》（月刊）2011年创刊，由汉斯出版社主办，是一本关注教育学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。原稿论文或者评论文章是有关但不限于以下领域：教育史,教育学原理,教学论,教育社会学,教育心理学,教育经济学,教育管理学,比较教育学,教育技术学,军事教育学,学前教育学,普通教育学,高等教育学,成人教育学,职业技术教育学,特殊教育学。

《职业教育》（双月刊）2012年创刊，由汉斯出版社主办，是一本关注职业教育领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。原稿论文或者评论文章是有关但不限于以下领域：职业教育管理,海外职业教育,基础教学研究,专业教学研究,实践教学,教学理论,职业指导,创业教育,企业需求,学科教育,教育技术,职教探索与交流,职业教育相关其他学科。

《兵团教育学院学报》（双月刊）创刊于1991年，由兵团教育学院主办。本刊立足新疆、兵团教育，兵团教育，研究自治区、兵团各级各类学校教育教学实际，推动教育改革的深入和发展。发挥地缘优势，注重突出学报的地方特色，对西域文化、政治、经济、哲学予以关注。主要栏目：西部教育、思政课程与课程思政、知识建构研究、心理学、教育史、高校管理与研究、高校教学改革与实践、基础教育研究等。

《中国轻工教育》（双月刊）创刊于1998年，是由天津科技大学主管主办的期刊。主要栏目：思想政治教育、教育管理、课程理论与教学改革、人才培养、党建与思政等。

《中国人民大学教育学刊》（双月刊）创刊于2011年，是由教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。主要栏目：教育强国建设研究、高等教育研究、教育理论研究、教育法研究等。

《高等继续教育学报》（双月刊）创刊于1987年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办。是我国专注于刊载职业与成人教育理论研究成果和应用研究成果的专业性学术期刊。主要栏目：创新探索、终身教育、职业教育、高等教育等。

《教师发展研究》（季刊）创刊于2006年，是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的教育类学术期刊。主要栏目有：师说、教师管理、教师成长、教师素养、中国教师史、专题、学术评论、学术动态等。

《教学与管理》（旬刊）创刊于1984年，是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。小学版主要栏目：理论学习、管理理念、管理实务、教研活动、教学理念、教学方法、教学评价等。

《中国职业技术教育》（旬刊）创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社有限公司、北京师范大学共同主办的一份综合性中文期刊。上旬刊主要栏目：实证分析、政策制度、人才培养等。中旬刊主要栏目：课程教学、教学管理等。下旬刊主要栏目：职业教育数字化、发展研究、比较研究等。