《科学学研究》（月刊）创刊于1983年，是由中国科学院主管，中国科学院科技政策与管理科学研究所、中国科学学与科技政策研究会、清华大学科学技术与社会研究中心主办的综合性学术期刊。主要栏目：科学学理论与方法、科技发展战略与政策、科技管理与知识管理、技术创新与制度创新等。

《图书馆建设》（双月刊）创刊于1978年，由黑龙江省图书馆学会和黑龙江省图书馆主办，黑龙江省文化厅主管。一直秉承“立足全省、面向全国，理论与实践相结合，普及与提高并重”的办刊宗旨，遵守“以质取稿，严谨务实”的工作作风，注重图书馆学基础理论的研究，并结合当代中国图书馆事业发展的实践，反映图书馆学界的最新研究成果。主要栏目：圕苑大家谈、图书馆（学）史研究 、理论探索、事业建设等。

《科技与出版》（月刊）创刊于1982年，由清华大学主管、清华大学出版社有限公司主办。主要栏目：热门话题、经营管理、理论研究、专家谈、著作权定位与策划、成功之路、市与营销、著编标准。

《大学与学科》（季刊），创刊于2020年，是教育部主管，北京大学、教育部学位与研究生教育发展中心联合主办的教育类学术期刊。期刊坚持学术性、国际性、政策性和实践性相结合，立足中国实践，秉持全球视野，致力于研讨大学发展与学科建设的理论与实践问题。主要栏目：学科建设、人才培养、比较与借鉴、学术动态等。

《科学管理研究》（双月刊）创刊于1981年，是由内蒙古自治区软科学研究会主办的专业学术性刊物。以科技、经济与社会的关系为主要研究内容，探讨其运行机制、发展战略、方针政策以及科技体制改革、工农业科技进步、决策预测理论和人才与发展等软科学方面的学术性问题。主要栏目：创新发展研究、科研管理创新、产业创新研究、区域创新研究、企业创新研究、农业创新研究、创新人才研究、科技金融研究等。

《图书馆学研究》（月刊）创刊于1979年，是由吉林省文化和旅游厅主管、吉林省图书馆主办的图书馆学刊物。主要发表图书馆学、信息管理学等与信息管理与服务相关的理论与实践方面的学术研究论文。主要栏目：专业教育；图书馆管理；数字化、网络化；信息资源建设；信息组织；信息服务；读者工作；国外图书馆等。

《电化教育研究》（月刊）创刊于1980年，是由中国电化教育研究会与西北师范大学主办的我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物。主要关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要栏目：“理论探讨”“学习环境与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等。

《出版发行研究》（月刊）创刊于1985年，是国家新闻出版署主管、中国新闻出版研究院主办的出版行业的学术性、资料性刊物。主要栏目：融合发展、出版产业、全民阅读、编辑理论与实践、期刊研究、出版法苑、出版史研究等。

《图书情报工作》（半月刊）创刊于1956年，由中国科学院文献情报中心主办。该刊遵从理论与实践相结合、推动学术创新与实践创新的办刊原则，强化图情档及相关学科与实践的创新性研究，推动图情档及相关事业的持续与高质量发展。主要栏目：理论研究、工作研究、情报研究、知识组织、综述述评等。

《外语电化教学》（双月刊）创刊于1981年，是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目：外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。