教研活动第6期：高效创新语文课堂，听课评课共促成长
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阅读： 2022/4/13 16:26:29
教学质量是学校发展的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了不断提升教师的课堂教学能力和水平，全面提升一线教师专业素养，12月15日，校级公开课语文组听评课活动顺利开展，参加听评课活动的有学校领导王文、胡钧、郑西惠和语文组全体教师。
在公开课展示环节，罗老师在《再塑生命的人》一课中，设疑定标明确，课堂环节完整，课堂情境引入恰当，能够深入引导学生思考，理解生命的意义。郑东东老师的《背影》从体会身边的父母亲情引入，带领学生思考背影，详细地赏析细节，从中感悟父爱深沉。赵芳芳老师的《蜀相》一课为学生创设情境，引导学生个性化朗读诗歌，让学生在对比中体会杜甫诗歌独到的手法。
罗雅芳老师授课
郑东东老师授课
赵芳芳老师授课
评课活动中，首先由三位授课教师进行了自评。罗老师指出本节课能抓住重点，但是对学生合作探究的引导有待深入；郑老师认为自己本课完成了课堂目标，但是对于时间把控还有待提升；赵老师认为自己对学生的朗读指导比较到位，但是在评价上有待进步。
陕西省教学能手杨洁老师对三位老师进行整体评价。杨老师认为三位老师都有很大的进步，各有各的精彩。罗老师能落实学科思政的理念，引导学生领悟生命的意义所在；郑老师能紧扣文本，拓展写作；赵老师能有效地通过对比引导学生赏析诗歌，领悟主旨。杨老师还就“如何听评课”这一问题，从听课前认真准备，听课中认真观察，听课后深刻反思三方面给予老师们实用性的建议。
最后王校长对语文组教师提出了殷切的期望，希望老师们能继续落实六步教学法，有安排、有计划地安排教学工作，用“大单元教学”“翻转课堂教学”等新的理念创新课堂，打造高效的语文课。
以本次公开课为契机，相信语文组教师能更加积极主动，在相互学习中不断提高、勇于创新，努力钻研语文新课堂改革，为我学校语文教学质量的进一步提升打下坚实的基础。
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