有意思的班本课程——水培麻豌豆

• 阅读： 2023/2/17 10:20:54

  有意思的班本课程

  前几天，我发了学校黄老师的小葱课程，后台就有粉丝问：好有意思，怎么才能关注黄老师呢？所以，今天再把黄老师最新的“水培麻豌豆”项目分享出来，记录生长的小美好。

  别出心“菜”，硕果累累——有意思的班本实践课程

  野蛮生长，永不彷徨

  01

  #教育随笔4??

  ?野蛮生长，永不彷徨。

  ?冬日里的殷殷期盼，化作春日里的希望。

  水培麻豌豆项目今日正式启动！麻豌豆们正在泡澡，期待明天能看到麻豌豆们喝得饱饱的！期望孩子们能发现种子的秘密和生命的力量！（第一天）

  水培盒真的好像派大星！嗨，派大星，你还好吗？

  ?：黄老师，这两个窗台就是我们班的开心农场！

  其他同学

  ：嗯嗯嗯，就是就是。

  ：好家伙，你还挺会类比的哟！

  ?午饭后，有些辛勤的小蜜蜂们开启了疯狂背书模式！有些背完书的大佬，闹中取静，优雅地看着课外书！我记录着这个吵吵闹闹却生机勃勃的美好场景！

  毋庸置疑，你们就是春日里的美好之一。

  有趣有盼，有爱有望

  02

  #教育随笔5??

  ?有趣有盼，有爱有望。

  ?从上午到中午，一群小嘴巴就围着我，充满期待地打听着什么时候给麻豌豆搬家。一下课就看看闻闻自己的小豌豆，惊喜地发现着麻豌豆们的变化，还会相互交流。堪比热闹的大型商品交易市场。（第二天）

  俯身猛吸：我的麻豌豆和我一样变胖啦！我的麻豌豆真是太香啦！

  ：这位同学，你也太浮夸了吧！怎么会香？

  俯身猛吸：味道还真挺香的！

  ?喝饱水的麻豌豆们躺在500平米的大床上，盖着湿湿薄薄的手工小铺盖，温暖且透气。希望承载全班希望的麻豌豆们能长出许多嫩芽来！

  没有永远的鲜活，只有不断的新生

  03

  #教育随笔6??

  ?没有永远的鲜活，只有不断的新生。

  ?课间小朋友迫不及待地去看自己的麻豌豆。（第三天）

  ：黄老师，你看！！！有小白芽了！

  ：我的一个也没有。

  ：我有很多个发芽啦！有一个特别的白，特别的壮！

  ：有一个豆豆好坚强！只有半边种子居然都发芽了！

  ：真不错！

  ?古有揭竿而起，今有掀盖透气。

  ?麻豌豆一日里的变化可真大呀！

  错过就是过错

  04

  #教育随笔7??

  ?错过就是过错。

  ?打破思维的墙。（第四天）

  ：啊，麻豌豆的芽居然是白色的！为什么不是和豌豆苗一样是绿色的？

  ：呀！真的耶！白色的！

  ：我的芽长得好长好长，它长得好快好快哟！不愧是我的豆豆！

  ：如果豆豆会说话，它会说拜托，我都呆这里四天了，你才看到我是白色的！哼哼哼。

  ?换个角度看世界。

  大部分小朋友都只被上面的豆豆所吸引，殊不知下面的根早就自成一片美丽新世界了。

  点亮一双双会观察的慧眼

  05

  #教育随笔8??

  ?点亮一双双会观察的慧眼。

  ?引导孩子观察根部的变化，对孩子们来说这是一个重大的发现，也引发出孩子们许许多多对于生命的思考。

  ：黄老师，这个根剪短以后，还能生长吗？

  ：为什么它们的根都往下，而不是往上？

  ：这根长得挺快的嘛！速度惊人！

  ……

  ?孩子们会积极且开心地向我分享他们的发现。

  ：黄老师，你看！这个麻豌豆长得好像猪屁股。

  其他学生凑近一瞧：真的耶！好像猪猪的屁股和尾巴。xxx你真会观察！好会想象哟！

  用引导的方式传授知识给孩子们，既可激发他们的学习动力，又可提高他们的学习乐趣。

  转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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