初中地理新学期教研工作会顺利召开
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阅读： 2023/3/23 16:03:28
为推进基于标准的教学实施，深入学习领会2022年版义务教育地理课程标准，探索地理学科核心素养的培养与评价的方法。2023年2月23日下午，初中地理新学期教研工作会在学科钉钉群中举行，各初中七、八年级全体地理教师参加了会议，会议由中学地理教研员张聪慧主持。
张老师进行专题报告
首先，教研员张老师作了专题报告《基于课程标准的单元作业设计—以地理工具为例》。张老师指出：作业是教-学-评的可视化载体，要保持教学目标与作业目标的一致性。过程性评价的目标，应定位在对核心素养形成状况与发展水平的诊断上，注重将评价渗透到地理教学过程的各个环节。地理工具和地理实践活动贯穿地理课程内容5个主题的学习活动中，突出地理课程的实践性与综合性。
张老师从地理工具相关课标内容的要求谈起，绘制知识地图，构建知识体系，基于素养立意，明确学科大观念，制定单元学习目标进行教学设计，然后进行作业设计。从制定单元作业目标，创设真实情境（卡塔尔世界杯举办地的地理位置），将问题情境化，设置作业任务，依据课标学业要求，制定作业评价标准等方面做了示范。张老师还有序安排了新学期的教研工作。
接着，荥阳二中王秋娟、豫龙中学徐国昌、飞龙路学校宋慧颖三位老师进行了《中招备考策略》交流分享。三位老师分别从学情调研的试题分析中，发现教与学中存在的问题，根据课程标准和学业质量的要求，结合学校校情，制定相应的高效课堂的方案。老师们受益匪浅。
荥阳二中王秋娟老师的精彩分享
豫龙中学徐国昌老师的精彩分享
飞龙路学校宋慧颖老师的精彩分享
老师们认真学习
最后，老师们观摩学习了两节2022年荥阳市青年教师基本功大赛的优秀课例。课例是荥阳二中曹大景、贾峪一中张佳佳老师课题为《影响我国气候的主要因素》的参赛作品。老师们把评课文字稿发到群中，进行交流研讨，相互学习，共同提升。
目中有人，心中有地，行中有理，聚焦素养，智慧育人。新学期，全体初中地理教师解读新课标，创新高效课堂，以教立研，以研促教，共创美好教育未来。
转自：“索城教科研”微信公众号
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