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2023/6/8 14:50:48
【二中·教研科研提升年】胶州市高中地理2024届一轮研讨在胶州二中举行
[摘要]: 5月25日上午,胶州市高中地理2024届一轮复习研讨在胶州市第二中学举行,胶州市教体局高中教研室主任刘中福和全市高二地理教师参加了本次研讨。活动首先由胶州一中宁静和胶州二中黄婷婷两位老师以同课异构的方式举行了两节展示课。宁静老师作为青年教师,基本功扎实,课堂驾...
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2023/6/8 14:50:16
【二中·教研科研提升年】号角吹响战鼓擂 砥砺前行新征程 ——青岛市生物学科2024届高考备考一轮复习研讨会在胶州二中召开
[摘要]: 晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。为进一步落实新课程标准,切实发挥教研指导教学的功能,进一步提升生物学科高考一轮复习的备考质量,5月24日,青岛市生物学科2024届高考备考一轮复习研讨会在胶州市第二中学隆重举行,青岛市教科院张洪军老师、各区市高中生物教研员、局属...
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2023/6/8 14:38:55
【提质强校】学科研讨提质 精准教研强校
[摘要]: 为准确把握提质强校的内涵,明确学校提质的路径,落实新课标理念,提升教师的专业素养和教学能力,打造“生本”高效魅力课堂,近日,胶州市铺集中学召开了语文、数学、英语学科教学研讨会,学校党支部书记、校长王树磊全程参加了三个学科的研讨会。语文教学研讨会5月23日上午,...
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2023/6/6 16:25:14
【世茂·教科研】中期展成效,蓄力再前行——世茂协作型教育集团“十四五”规划立项课题联合中期、开题活动
[摘要]: 中期展成效 蓄力再前行“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”,课题研究之路亦然。5月26日下午,世茂协作型教育集团“十四五”规划立项课题联合中期、开题活动在世茂实验小学举行。活动邀请了常熟市发展中心钱丽霞老师、钱禹清老师和集团内各成员单位的教科室...
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2023/6/6 14:24:26
【教学与研究】安阳市盘庚小学赋能提质智慧科研
[摘要]: “双减”工作真正实现减负提质,教研是根本。优质的教研是智慧高效教学的基础,我校加大教研力度,向备课、教研要质量。每周周四下午为数学教研时间,在此时间段内,全体数学教师们精心细化教学目标,精心设计教学流程,手指操、智慧树、思维导图、动令口令、舒尔特方格等课题成果...
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2023/6/6 10:47:46
南江县2023年度教育科研素养提升培训活动成功举行
[摘要]: 5月26日,南江县2023年度教育科研素养提升培训活动在县教师进修学校学术厅成功举行。各学校分管教学的副校(园)长、教科(导)室主任、拟申报 2023 年微型成果奖的教师和拟申报立项教育科研课题阶段成果奖的主研人员参加了本次培训。01开班仪式开班仪式上,县教研...
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2023/6/6 9:23:58
【教研动态】长春市净月区教育科研中心举办第六届“净月杯”教学能力大赛
[摘要]: 为深入学习贯彻党的二十大精神,进一步深化课程和课堂教学改革,落实立德树人的根本任务,切实提高课堂效率,搭建教师专业发展平台,加强新时代教师队伍建设,助推净月教育高质量发展,2023年5月,净月区教育科研中心以“素养导向 学为中心 目标达成”为主题开展了第六届“...
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2023/5/31 10:27:16
科研 · 集体学习丨深入学习新课标 提高信息科技课堂实效性
[摘要]: 深入学习新课标提高信息科技课堂实效性——记信息组集体学习交流活动2023年5月19日,信息组全体教师在闫柏林主任的带领下围绕新课标和教学实践开展了学习和交流活动。活动前,组长张芳宁老师组织大家针对信息科技课程标准(2022年版)中的“基于核心素养,构建课程形态...
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2023/5/31 10:10:04
【教研天地】优课促成长 精彩齐绽放——第三实验小学承办惠安县小学体育与健康优质课评选暨学科研训活动(第三片区初赛)
[摘要]: 优课促成长精彩齐绽放 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育发展的“根”和 “魂”,为进一步深化惠安县小学体育教学改革,落实新课改理念,引领体育教师认真研究课堂教学,提升我县小学体育教师课堂教学水平。2023年5月23日至24日,惠安县小学体育与健...
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2023/5/31 10:05:51
立足科研,喜结硕果 ——记我校省级数学规划课题结题报告会
[摘要]: 立足科研喜结硕果5月18日下午,我校广东省规划课题《基于数学文化的小学数学国家课程校本化实施研究》课题结题报告会在本校电教室举行。活动特邀华南师范大学数学科学学院何小亚教授、佛山市南海区教科所董磊所长、小学数学正高级教师、广东省特级教师杨翠书记、佛山市南海区小...
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编辑很神奇,投几篇,都是ai审稿意见,既
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一个月通知一审通过,也不算快!等二审,但
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七月底投稿的现在有回复了吗?
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投稿后五天内给了退修意见,初审到外审给意
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这个期刊初审是不是基本不会拒稿啊
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[09.05]
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