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2024/1/20 10:25:23
开题明思路,科研促发展——胶州四中省级教育教学课题开题
[摘要]: “教而不研则浅,研而不教则空”,课题研究是教育科研的重要载体,更是提高教师教育教学能力的有效途径。为推进课题研究工作,2023年11月17日,刘雪华主持的山东省教育教学课题《具身认知理论视域下高中生物课堂教学策略研究》开题报告会,在我校顺利举行。课题组请省、市...
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2024/1/20 10:23:47
【奋进四中·教研科研提升年】且思且行,风雨兼程——胶州四中举行考后反思示范课教研活动
[摘要]: 且思且行风雨兼程胶州四中举行考后反思示范课教研活动才感秋意深,忽而冬已至。吾闻读书人,惜时胜惜金。本周,学校三级部分别举行了“考后反思示范课”教研活动。各级部充分分析期中考试学生的知识反馈,对试卷进行了分析讲评,全体教师参与听评课。本次大教研活动旨在查找问题、...
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2024/1/20 10:23:11
【奋进四中·教研科研提升年】携手同研共成长,笃行致远再提升——生物组教研活动纪实
[摘要]: 携手同研共成长笃行致远再提升——生物组教研活动纪实教之美,在于钻研与提质;冬之美,在于积蓄与勃发。近日,四中生物组开展了热烈的集体教学研究活动,汇集集体智慧,展示互动交流,为提升教学质量、提高教师职业素养,共谋思路、同谋发展。首先,教研组讨论确定了本年度校内优...
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2024/1/20 10:22:29
【奋进四中·教研科研提升年】潜心教研,研而有获——英语教研组举行大教研活动
[摘要]: 潜心教研研而有获——英语组大教研纪实“教以潜心,研以致远”,在这有些许寒意的冬日,英语组开展了“研究高考,分享收获”为主题的大教研活动。王莉老师做了《高考听力探究交流》的报告。报告中,王莉老师结合2023年英语高考听力真题,从高考英语音频特点和设题特点两个方面...
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2024/1/20 10:21:52
【奋进四中·教研科研提升年】霜剪草茸寒欲断,日烘梅粉暖全开——胶州四中举行校内示范课教研活动
[摘要]: 霜剪草茸寒欲断日烘梅粉暖全开本周,胶州四中面向全体教师开展了“校内示范课”教研活动。作为四中大教研的一环,本次活动旨在牢牢树立“课堂为天”的观念,落实对学生的促优补弱,充分发挥教研备课组长和骨干教师的示范引领作用、努力提升领头人的专业研究能力,从而带领全体教师...
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2024/1/20 9:10:29
【二中·教研科研提升年】精雕细研明方向 赋能课堂促提升 | 胶州二中语文教研室“核心素养视域下的写作能力培养”主题教研活动
[摘要]: 师道远而学无涯,学习是最美的姿态,成长是最美的风景。为进一步探索普通高中语文课标标准(2017年版2020年修订)对课程建设与教学实践的指导意义,继续深入贯彻落实我校“溯源”“求是”“生慧”的教学指导思想,及构建“容量大、结构优、情境真、达成高”的高效课堂,落...
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2024/1/20 9:08:31
【二中·教研科研提升年】细心耕耘 研精覃思——胶州市地理高三一轮复习课例研讨活动在胶州二中举行
[摘要]: 为推进高中各学校高三地理一轮教学工作高效开展,发挥骨干教师在教学教研工作中的引领作用,进一步打造具有特色的地理高效课堂,10月11日周三下午,我市全体高三地理教师齐聚胶州二中录播教室,举行胶州市地理高三一轮复习课例研讨活动,活动由市教体局高教室地理教研员迟明磊...
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2024/1/20 9:07:13
【二中·教研科研提升年】深耕细作打造高效课堂,惟实励新提升解题能力----胶州市第二中学举行数学学科大教研活动
[摘要]: 长风万里送清爽,金秋怡人满园香。 10 月 20 日下午,胶州二中数学教研室举行了题为“学科核心素养视角下的学生解题能力培养”的学科大教研活动,旨在提高课堂教学育人质量,进一步培养教师和学生的解题能力。活动由学校老师刘雪婷主持,学校党总支书记、校长高安绪,党总...
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2024/1/20 9:06:04
【二中·教研科研提升年】行远自迩 笃行不怠——胶州二中外语教研室举行主题大教研活动
[摘要]: 教研是学校教学工作的重要组成部分,是课堂改革的引领者,是学校教学质量提升的关键力量。11 月 1 日上午,胶州二中外语教研室举行了以“学科核心素养视角下的语言能力培养”为主题的大教研活动,旨在深化我校“夯实基础、强化落实、加强研究、全面提升”十六字教学发展路径...
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2024/1/20 9:05:02
【二中·教研科研提升年】学者常成,行者常至 ——胶州二中政治教研室举行大教研活动
[摘要]: 高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为不断深化思政课堂教学改革,落实立德树人的根本任务,提升我校教师学科育人能力,促进青年教师的专业成长,胶州二中政治教研室于11月23日上午举办了一场主题为“核心素养视域下的学科融合能力培养”的教研活动。学校党总支书记、...
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投稿三月有余,尚未打开邮件。
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期刊官网很难找容易混淆,投稿系统非常卡顿
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七个月前投稿,中间没有任何回复,一礼拜前
[08.30]
据说这刊物已经不是c刊了,我觉得真是实至
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