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【中小学教研，科研】 2022/7/21 9:46:02

王雪洁｜满怀初心，潜心学研——《教师教育科研实操》培训有感

[摘要]：炎炎夏日，骄阳似火。难以抵挡我们为期五天科研学习的热情。这五天我们围绕着《教师教育教学科研实操》的专题学习，由浙江省教科研名师网络工作室主持人、温州大学教育发展研究院常务副院长张作仁教授和温州市教育教学研究院陈素平副院长来分享与指导。下面这张是我们五天的干货单...
【中小学教研，科研】 2022/7/21 9:44:55

一场收获满满的盛夏之约——省培项目《教师教育科研实操》总结

[摘要]：五天的学习接近尾声，来自文成县教育研究培训院程一冰班长分享“三最”之心得——一是最幸运，接手教科研工作，觉得力不从心、不得章法，迫切需要专业引领和指导，当下能成为张教授研修班的一员最幸运，感谢张教授和项思思班主任为在座的伙伴们搭建的学习平台。二是最专业，感谢五...
【中小学教研，科研】 2022/7/21 9:43:50

胡淑芳｜科研气质——《教师教育科研实操》培训有感

[摘要]： 2022年7月9日——13日，我参加了温州大学组织的《教师教育科研实操2》科研培训班的学习。本次培训的导师有张作仁教授和陈素平院长，本次培训内容非常丰富，涵盖了课题、课程、教育叙事、教育论文、答辩和项目学习设计等方面的专业知识。5天的培训短暂而充实，从没这么系...
【中小学教研，科研】 2022/7/21 9:42:27

教育科研的基本路径方法——《教育叙事研究与课例研究》专题培训侧记

[摘要]： 7月13日上午，张教授引领学员们走进“教育叙事研究与课例研究”，他提出，每一位一线教师都应该将自己有深刻感触和反思的育人故事记录下来，成为一种习惯，进一步找寻教育教学的合理性和有效性，让课堂更高效。分享·入情入境五分钟分享环节中，张教授以“很有成就感的教育事件...
【中小学教研，科研】 2022/7/13 11:10:07

学校在双新背景下如何开展教育科研

[摘要]：学校在双新背景下如何开展教育科研作者：郑州市第四十七高级中学杨长风普通高中新课程新教材的推进实施，学校在双新背景下，如何更好地开展教育科研课题研究工作？是值得思考、探索和研究的问题，教育科研更应该提到学校的议事日程上来，想方设法促进科研工作的有效开展，为教...
【中小学教研，科研】 2022/7/6 14:56:06

【教育漫谈】提升中小学教师科研素养要打好“组合拳”

[摘要]： “双减”政策，直指系统提升校内教育教学质量，更好地发挥学校教育的主阵地作用。面对变革，作为新时代教育最直接的探索者与实践者，中小学教师需要对教育的理念、课程的设计、教学的方式策略等问题进行重构式的思考，从而更好地推进教育教学的实践改进，更好地担当新时代的育人使...
【中小学教研，科研】 2022/6/22 9:47:34

与书相伴助我成长——《科研可以这样做——写给中小学教师》读书感悟

[摘要]：编者按：《科研可以这样做——写给中小学教师》自出版以来，部分中小学一线教师就迫不及待地开展了阅读活动。本文就是郑州高新区六一幼儿园部分教师的读书感悟，表达了教师对科研的一些新思考，对教学工作的一点新认知，极大地促进了教师自身的专业成长。代玲园长：关于课题和教...
【中小学教研，科研】 2022/6/2 10:55:43

中小学教师必读丨朱永新：中小学老师怎样做科研？

[摘要]：做科研要会提出问题来信一一线老师究竟怎样做科研？朱老师，作为一名一线老师，我一直觉得教育科研是一件“高大上”的事情，离我们太遥远。后来我看见您说的一句话：要做一个科研型的教师。您说，教育科研是中小学教师成才的必由之路，也是成就一名教育家的必由之路。但我发现，在...
【中小学教研，科研】 2022/6/1 16:30:14

方缘教科研 | 创真研新促思践行——瓯教院附中郭溪校区科学组项目化学习研修活动

[摘要]：为了更好理解和摸索项目化学习实践，提升科学课堂项目化学习的教学能力，5月26日下午，瓯教院附中郭溪校区科学组开展了微项目化学习的研讨课交流活动。首先，徐建曼老师展示了一堂项目化学习的展示课，内容是有关植物的《光合作用》。徐老师课前给学生充分的时间进行小组合作、...
【中小学教研，科研】 2022/6/1 16:24:39

云端学习新课程教学科研共提升

[摘要]：在浙江师范大学陈文荣教授和汪甜老师的精心组织下，2021年浙派名师生物培训班于2022年5月25日至26日开展了为期2天的第五阶段线上研训活动。本次培训全体学员通过云端自主学习专家学者的新课程专题讲座，促进教学科研共同提升。打造单元教学范式核心素养落地有声...

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